Introduction
Zabytek
Zgodnie z obowiązującymi w Polsce przepisami prawa, zabytkiem może być ruchomość albo nieruchomość, spełniająca określone warunki. Przede wszystkim musi być to dzieło człowieka, bądź rzecz związana z jego działalnością, która stanowi świadectwo minionych czasów (epoki) albo konkretnego zdarzenia. Warunkiem uznania za zabytek jest posiadanie choć jednej z trzech wartości: historycznej, artystycznej lub naukowej, dzięki której zachowanie tego obiektu dla przyszłych pokoleń leży w interesie społecznym.
Task
Zadanie:
Stwórz prezentację najważniejszych i najsłynniejszych zabytków na terenie Polski. W prezentacji należy zawrzeć krótką charakteryzację wybranych miejsc oraz 5 zdjęć do każdego z zabytków.
Process
Krok 1:
Wyszukaj zabytki, które należą do najsłynniejszych i najważniejszych w Polsce.
Krok 2:
Stwórz własną listę 10 zabytków.
Krok 3:
W dokumencie Word, stwórz opisy charakteryzujące 10 wybranych zabytków.
Krok 4:
Wklej do dokumentu Word zdjęcie poszczególnych zabytków tuż pod jego opisem.
Krok 5:
Otwórz program do tworzenia prezentacji multimedialnych- Power Point
Krok 6:
Stwórz prezentację multimedialna wykorzystując zgromadzone informacje.
Krok 7:
Nie zapomnij o tytule prezentacji oraz podpisaniu się na pierwszym slajdzie.
Krok 8:
Skończoną prezentację wyślij na adres e-mail szkoły.
Evaluation
| Znakomicie (6) | Uczeń wysłał prezentację określonym terminie. Prezentacja zawiera dokładne opisy wszystkich zabytków i zdjęcia po 5 z każdego obiektu. W tekście uczeń nie popełnił błędów językowych, wyróżnił tytuł, autora oraz dodatkowo wprowadził animacje do prezentacji. |
| Bardzo dobrze (5) | Uczeń wysłał prace w terminie, jednak zawiera nieliczne błędy językowe, zawiera dokładne opisy wszystkich zabytków, po 3 zdjęcia z każdego obiektu, tytuł oraz autora. Prezentacja nie zawiera dodatkowych animacji |
| Dobrze (4) | Uczeń wysłał prezentację w terminie, jednak dziecko stosuje częste błędy językowe, opisy zabytków są krótkie, zdjęcia pojawiają się w różnej ilości, praca zawiera tytuł i autora. |
| Wystarczająco (3) | Uczeń nie wysłał pracy w terminie, zawiera liczne błędy językowe, opisy zabytków są krótkie bez dokładnych informacji, zdjęcia pojawiają się w niewielkiej ilości. |
| Słabo (2) | Uczeń nie wysłał pracy w terminie, zawiera liczne błędy językowe, występuje brak bądź mała ilość opisów, brak zdjęć. |
Conclusion
Wniosek:
Jeśli udało Ci się wykonać wszystkie powyższe kroki zadania,oznacza to że ocena będzie pozytywna, a ty świetnie poradziłeś sobie z szukaniem informacji w internecie oraz umiesz pracować na dokumencie Word oraz Power Point.
Jesteś świetnym uczniem!
Gratulujemy!
Credits
Dziękujemy za udział i wykonanie zadania z wykorzystaniem strony WebQuest. Mamy nadzieję, że praca z programem była ciekawa, łatwa oraz pomogła w wykonywaniu zadania.
Teacher Page
To zadanie miało na celu głównie doskonalenie umiejętności posługiwania się wybranymi programami oraz zdolność wyszukiwania potrzebnych informacji w internecie. Zadanie miało również na celu poszerzenie waszej wiedzy na temat zabytków znajdujących się w Polsce i kształtowanie postawy szacunku do dóbr narodowych.