Introduction
Две команды подростков отправляются в Великобританию. Им предстоит пройти испытания, узнать страну, попрактиковать язык, чтобы выжить среди иностранцев…
Задание: познакомиться с географическим, историческим и культурным описанием страны.
Task
Класс делится на две группы:
Группа 1 «Англы»
Группа 2 «Саксы»
Жеребьевка проходит с помощью жребия
Цель: определить тему квеста.
«Англы»
Посмотреть видео о географическом положении Великобритании. Цель: узнать местоположение страны в мире. Задание: создать флаг the UK.
Прочитать о происхождении английского языка. Цель: выяснить что же и кто повлиял на язык, каким мы его изучаем теперь в школе.
«Саксы»
Посмотреть видео о достопримечательностях Лондона. Цель: узнать о местах, которые must-see каждый турист. Задание: составить кроссворд.
Прочитать текст о Культуре Британии и составить краткое описание прочитанного. Цель: развитие навыка чтения, понимания прочитанного и выделения главного в тексте.
Process
The Angle Team: watch a video about the geographical location of the UK.
Goal: find out the location of a country in the world.
Angles' mission is to create the flag of the UK.
The Sachs Team: watch a video about London's attractions.
Goal: learn about places that every tourist must-see.
Sachs' mission is to create a crossword puzzle about London's attractions.
Angles! the next task is for you...
Angles! Read the linked text about the origin of the English language. Goal: to find out what and who influenced the language as we learn it now in school. https://skyeng.ru/articles/chto-vy-ne-znali-o-proishozhdenii-anglijskogo-yazyka/
Sachs! your task is ... Sachs! Read the linked text about British culture and make a brief description of what you've read. Goal: development of reading skills, reading comprehension and highlighting the main thing in the text. https://study-english.info/topic-british-culture.php
Evaluation
Максимальное кол-во баллов, которое могут заработать команды 60.
Критерии оценивания:
Понимание темы
(Работа демонстрирует точное понимание задания – 10
частично 5
не понимание 0)
Полнота раскрытия темы (полно 10 / частично 5 / не раскрыта 0)
Слаженная работа в группе
(Четко спланированная работа группы 10
частично спланирована 5
работа в группе не слажена 0)
Культура речи
(Докладчики уверенно держатся перед аудиторией, грамотно владеют речью, соблюдают регламент 10;
докладчики допускают негрубые речевые ошибки при выступлении, незначительно нарушают регламент 5;
докладчик теряется перед аудиторией, обнаруживает бедность речи, нарушает регламент 0)
Оформление работы (четкая структура, этапы работы 10 / работа оформлена с незначительными нарушениями 5/ отсутствует культура оформления 0)
Объем и глубина знаний по теме
(Докладчики демонстрируют эрудицию, отражают межпредметные связи 10;
Докладчики грамотно излагают материал, но не показывают достаточно глубоких знаний 5;
Докладчики совершенно не владеют материалом 0).
Оценка «5» - 56-60
Оценка «4» - 40-55
Оценка «3»- 30-39
Оценка «2» – 0-29
Conclusion
Teacher Page
Ivanisko Renata EG-120