Introduction
Una actividad para la práctica de vocabulario y tiempos verbales de alumnos de Español 3
Task
Pretende que trabajas con niños en un campamento y les vas a contar de una experiencia inolvidable que tuviste en un paseo.
Process
Repasa el vocabulario con esta actividad de Quizlet primero:
https://quizlet.com/3058037/realidades-3-chapter-1-flash-cards/
Escucha las presentaciones orales en esta página como parte de la práctica:
http://www.laits.utexas.edu/spe/adv02.html
1. Prepárate escribiendo respuestas a las siguientes preguntas:
¿Adónde fuiste?
¿Cómo era el lugar?
¿Qué había allí?
¿Qué sucedió?
¿Cómo te sentiste?
¿Cómo terminó?
2. Usa las notas que tienes ahora y prepara una presentación oral. Necesitas:
- describir de manera clara lo que pasó
- mirar directamente a tus compañeros cuando hablas
- usar el vocabulario que aprendiste en esta lección
3. Lee el modelo en tu texto pg. 51
4. Haz tu presentación. Imagina que tus compañeros son los niños del campamento.
Evaluation
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Rubric |
Score 1 |
Score3 |
Score5 |
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How well you narrate the event |
You don’t include narration or have incomplete narration |
You present an idea for narration, but it needs development |
Your narration is well developed and interesting. |
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How well you use chapter vocabulary |
Your chapter vocabulary is absent |
You used one or two chapter vocabulary |
You used several chapter vocabulary items appropriately |
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How effectively you deliver your speech |
You have no eye contact with the audience. Little or no intonation |
You made some eye contact. You used intonation, but not convincingly |
You have good eye contact with the audience. Intonation and gestures made the narration interesting |
Conclusion
When you give an oral presentation, think about your audience to choose a topic. Make a list of details that support your main idea. Have interesting information.
Credits
Hiking picture: mrwallpaper.com
Snorkling picture: physictourism.com
Rubric: Realidades 3, 2014, pg. 51