Introduction
La rivista online A Più Voci del Liceo Scientifico Leonardo da Vinci di Pescara pubblica mensilmente le riflessioni degli insegnanti su temi di didattica e di attualità.
In questo numero i nostri insegnanti/giornalisti discutono di:
- Coding
- Luigi Pirandello
- Il Grande Gatsby
Task
Siete insegnanti del Liceo da Vinci ma vi piace improvvisarvi giornalisti e pubblicare mensilmente la rivista A Più Voci scegliendo tra le tematiche di vostro interesse.
Vi piace lavorare in team e costruire insieme la vostra rivista con l'aiuto di madmagz.com dove, seguendo le istruzioni in inglese o in francese, trovate tutti i tool digitali necessari.
Questo mese tre gruppi di lavoro distinti si occuperanno di tre argomenti:
il Coding
Luigi Pirandello
Il grande Gatsby
Gli articoli dovranno contenere le app indicate per ciascun gruppo
Process
Risorse:
Per il gruppo in plenaria: già a disposizione la Rivista A più Voci su
Madmagz.com.
Credenziali per l'accesso:
Email: moscarossa@alice.it Password: gruppodigit
La rivista su cui lavorare è disponibile sotto la voce Mymags/In Progress
Usa il tasto EDIT per modificarla
Per i sottogruppi:
A) Luigi Pirandello
http://www.treccani.it/enciclopedia/luigi-pirandello/
http://www.raistoria.rai.it/articoli/nasce-il-poeta-e-drammaturgo-luigi…
B) Il grande Gatsby
http://cultura.biografieonline.it/il-grande-gatsby/
https://www.youtube.com/watch?v=YbfiJUjd7PY
C) Coding
http://malditech.corriere.it/2014/11/21/che-cose-il-coding-e-perche-i-v…
http://www.tecnicadellascuola.it/item/5949-il-coding-cos-e.html
http://www.wired.it/attualita/tech/2014/07/17/scuola-prof-sono-pronti-p…
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FASI |
CHI FA |
COSA FA |
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Brainstorming |
Il gruppo in plenaria |
Prende visione del WQ e definisce le azioni operative più importanti |
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Distribuzione dei compiti |
Il gruppo in plenaria |
Formazione di 3 o più sottogruppi (uno o più per ciascuno dei tre argomenti) composti da 3/4 insegnanti Scelta del nome del sottogruppo |
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Analisi Risorse Fornite |
Il sottogruppo |
Definizione delle domande Analisi delle risorse Definizione delle risposte Analisi di Madmagz.com e scelta delle funzionalità utili Analisi delle app da usare nella produzione dell'articolo Gruppo 1 ) Luigi Pirandello -Padletword.le/educolor (cruciverba) Gruppo 2) Il grande Gatsby - EdPuzzle/Emaze Gruppo 3) Coding - Prezi/Office mix (Le pagine Cover ed Edo sono lasciate al lavoro di gruppo in plenaria)
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Rielaborazione e produzione |
Il sottogruppo |
Ciascun componente condivide con gli altri componenti del sottogruppo i risultati del compito a lui/lei assegnato con particolare attenzione alla presentazione di madmagz.com |
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Creazione delle pagine |
Il sottogruppo |
Tutti i componenti inseriscono su madmagz.com le informazioni elaborate |
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Presentazione in plenaria |
Gruppo in plenaria |
Scelta della Cover Page e scrittura collettiva dell’indice e dell’editoriale.
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Evaluation
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FASI |
CHI FA |
COSA FA |
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Self assessment |
Ciascun componente del sottogruppo |
Scheda valutativa fornita |
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Peer assessment |
I singoli sottogruppi |
Scheda valutativa del lavoro degli altri sottogruppi ( 1 scheda per sottogruppo) |
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Teacher assessment ( il tutor valuta il prodotto finale) |
Il tutor |
Scheda valutativa del lavoro dei sottogruppi e del gruppo in plenaria |
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Conclusion
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FASI |
CHI FA |
COSA FA |
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Disseminazione del Prodotto Finale: informativa per gli stakeholders |
Il gruppo |
Pubblica su sito della scuola la rivista Dissemina la rivista sul territorio |