Introduction
Cuando nos referimos a la ecología, hablamos del cuerpo de conocimiento relacionado con la economía de la naturaleza, la investigación de todas la relaciones del animal en su ambiente orgánico e inorgánico; eso incluye, sobre todo, su relación amable y hostil con los animales y plantas con que se contacta de manera directa o indirecta. La interacción entre los componentes bióticos y abióticos en una región compone un ecosistema. El equilibrio en el ecosistema depende del flujo de energía y el reciclaje de nutrientes.
Task
A. Realizar observaciones científicas en un ecosistema.
B. Explicar el concepto ecosistema.
C. Distinguir entre componente biótico y abiótico.
D. Recopilar información de un ecosistema usando cuatro de los sentidos.
E. Expresar su percepción sensorial del ecosistema en una presentación creativa.
Process
A. Dividir el salón en grupos.
B. Estudio de un ecosistema.
1. En el patio de la escuela, elija el ecosistema que corresponderá a su área de estudio.
2. Delimite un cuadrante de un metro cuadrado en éste.
3. Identifique los componentes abióticos en el cuadrante. Anote en su libreta.
4. Identifique las especies que forman el componente biótico del ecosistema. Describa de forma general la frecuencia de dicha especie en el cuadrante (abundante, moderada, escasa). Anote en su libreta.
5. Tome fotos en su área de estudio.
C. Conexión con la naturaleza.
1. Elija un área en el ecosistema.
2. Enfóquese en el ambiente natural de éste tomando en consideración sus percepciones utilizando los sentidos del tacto, la visión, el olfato y la audición.
D. Cada grupo debe realizar una presentación en PowerPoint donde incluya toda la información obtenida en el área de estudio (ecosistema).
E. La presentación debe incluir:
1. Descripción del área estudiada (ecosistema).
2. Lista de componentes bióticos y abióticos encontrados en éste.
3. Fotos del ecosistema y sus componentes (biótico y abiótico).
Evaluation
El trabajo será evaluado de la siguiente manera:
50pts: estudio en el área (ecosistema).
50pts: presentación en PowerPoint.
Total: 100pts.
Conclusion
Ya finalizada la actividad el estudiante tendrá el conocimiento adecuado para dominar el tema y podrá contestar las siguientes preguntas: ¿Qué es un ecosistema?, y ¿Cual es la diferencia entre un componente biótico y abiótico?
Teacher Page
Marely Hernández Sánchez