MECCANICA ...E NON SOLO

MECCANICA E .... NON SOLO

La seguente attività  ti servirà per ripassare gli argomenti trattati durante l’anno scolastico trascorso:

FLUIDOSTATICA

CINEMATICA

DINAMICA

LAVORO ED ENERGIA

Questo lavoro dovrebbe rendere più snella  e meno noiosa la revisione degli argomenti che ti serviranno per affrontare al meglio la classe terza, quindi preparati ad ascoltare, analizzare  e ad applicare gli argomenti  per risolvere problemi

Il tuo lavoro consisterà in :   

• vedere i video proposti
• risolvere i problemi assegnati
• raccogliere le risoluzioni dei problemi in una cartellina da consegnare all’inizio dell’anno scolastico 2016-2017
• creare una mappa concettuale
• creare un cruciverba
• creare un video relativamente all’argomento scelto (lavoro di gruppo)

Ok , si comincia!!! 

 

STEP 1:

FLUIDOSTATICA

All’inizio dell’anno scolastico abbiamo affrontato un argomento: LA FLUIDOSTATICA 

ECCOTI dei video per rinfrescare la memoria:

il principio di Pascal

[video:https://www.youtube.com/watch?v=J9q71ol9FU4]

la legge di Stevino

[video:https://www.youtube.com/watch?v=3fpSv0EgXnc]

il principio di Archimede

[video:https://www.youtube.com/watch?v=qhVlMtPKFk0]

 

 ...ti ricordo anche il link al wall di padlet che la tua classe ha creato quando abbiamo trattato l'argomento….

https://padlet.com/alefari11/FLUIDOSTATICA

 

 Adesso tocca a te!

Eccoti proposti dei problemi, inerenti la fluidostatica, da risolvere… vediamo subito in concreto se il ripasso ti è servito ….

 https://padlet.com/alefari11/ESERCIZI_FLUIDOSTATICA

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STEP 2:

CINEMATICA

Come SECONDO argomento  abbiamo studiato LA CINEMATICA 

ECCOTI dei video interessanti:

moto rettilineo uniforme

[video:https://www.youtube.com/watch?v=n7EwI-kFtD8]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=_ETh4FmTsF8]

moto uniformemente accelerato

[video:https://www.youtube.com/watch?v=u9c7zm6Ns-c]

moto del proiettile

[video:https://www.youtube.com/watch?v=Xj5pIdyUkuw]

moto circolare uniforme

[video:https://www.youtube.com/watch?v=tgZ1O5wbL6E]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=07ivhdWWg5A]

 

 

 Ora dopo aver rinfrescato la tua mente sull'argomento, scegliendo in rete un Crossword puzzle maker  a tua scelta, costruisci un cruciverba di almeno 20 definizioni orizzontali e 20 verticali relativamente alla CINEMATICA (puoi scegliere di scrivere definizioni e parole in lingua italiana o in lingua inglese)

 Eccoti alcuni possibili siti tra  tanti che esistono in rete....

https://worksheets.theteacherscorner.net/make-your-own/crossword/

http://www.puzzle-maker.com/CW/

Il cruciverba creato va inserito nel wall di padlet che trovi a questo indirizzo

https://padlet.com/alefari11/cinematica2A

Non dimenticare di mettere anche il tuo cognome e nome!!!

 

Ora puoi consultare questi link per vedere  alcuni problemi risolti

[video:https://www.youtube.com/watch?v=gwNvdpL6oOU]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=O2IQxek4JoA]

 [video:https://www.youtube.com/watch?v=d5JsWAhojV0]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=IlqeMSmUYdI]

Nooow  “ritocca” a te!

Eccoti proposti  alla seguente pagina dei problemi di riepilogo da risolversi mediante le conoscenze appena “rispolverate”

 https://padlet.com/alefari11/ESERCIZI_CINEMATICA

 

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STEP 3:

DINAMICA

Come TERZO argomento  abbiamo studiato LA DINAMICA

ECcOTI dei video interessanti:

PRIMO PRINCIPIO

 [video:https://www.youtube.com/watch?v=Wrz-DE2VKP0&list=PL3wjLEt_JCHRHeoNued5-… align:center]

SISTEMA INERZIALE

 [video:https://www.youtube.com/watch?v=7WSZQBTxHTs&list=PL3wjLEt_JCHRHeoNued5-… align:center]

SECONDO PRINCIPIO

[video:https://www.youtube.com/watch?v=xeNo0qY4q2Q&index=3&list=PL3wjLEt_JCHRH… align:center]

MASSA INERZIALE

[video:https://www.youtube.com/watch?v=UCCQcNTcPgo&index=4&list=PL3wjLEt_JCHRH… align:center]

TERZO PRINCIPIO

[video:https://www.youtube.com/watch?v=bStWRjvh-Mw&index=5&list=PL3wjLEt_JCHRH… align:center]

 

Ora che hai ripassato la teoria, puoi consultare questi link per vedere come alcuni problemi si possono risolvere

 [video:https://www.youtube.com/watch?v=F4tVG82olSU align:center]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=QTjc84qe_G0 align:center]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=bO7LpI-ogvM align:center]

E' di nuovo il tuo turno!

Risolvi  i problemi qui sotto proposti

 https://padlet.com/alefari11/ESERCIZI_DINAMICA

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STEP 4:

LAVORO ED ENERGIA

Come QUARTO ed ULTIMO  argomento dell’anno abbiamo parlato di LAVORO ed ENERGIA

ECCOTI dei video UTILI per un ripasso:

[video: https://www.youtube.com/watch?v=nCOCVVbEq-o]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=LvpDFokDvB0]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=_Ml9tnvxIdk]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=b5xM75MPMwc]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=ftYWV6cIsDU]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=Gc1DMktv4VU]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=er21AJKw9SE]

 

Dopo aver visionato questi filmati anche sfruttando l’aiuto del tuo libro di testo e di altri siti che puoi trovare in rete crea una tua personale mappa concettuale che contenga tutte le parole chiave utili a riassumere questo argomento e inseriscila nel wall di padlet che trovi a questo indirizzo

 https://padlet.com/alefari11/energia2A

 

Consulta inoltre  questi link per vedere come alcuni problemi si possono risolvere

[video:https://www.youtube.com/watch?v=xhkegAM46bE]

[video:https://www.youtube.com/watch?v=rBRtybuyOs0]

 

Dai…. ormai siamo quasi alla fine…!

 

.....PENULTIMO INCARICO......

            Risolvi  i problemi che trovi a questo link

https://padlet.com/alefari11/ESERCIZI_ENERGIA

 

 

FINALMENTE ULTIMA  CONSEGNA:  

Crea un tuo gruppo (3/4 studenti della tua classe…ovviamente…) e realizza un video di massimo 8 minuti su un esperimento relativo ad un argomento a scelta del programma di seconda.

Nel video dovranno comparire e parlare tutti i componenti del gruppo.

Il lavoro completato dovrà essere inserito nel wall di padle al seguente indirizzo:

https://padlet.com/alefari11/lavoriestivi2A

NB: ricordatevi di inserire i nomi di tutti i parteciparti del gruppo

 

Gli esercizi assegnati nella webquest saranno oggetto di verifica al rientro dalle vacanze estive e punto fondamentale di partenza per il prossimo anno scolastico.

La mappa e il cruciverba verranno valutati con giudizio inserito tramite post-it su wall di padlet.

Il video sarà valutato seguendo la seguente griglia  di valutazione del lavoro di gruppo:

	Insufficiente 1	Sufficiente/discreto 2	Buono 3	Ottimo 4
Ricerca informazioni	La ricerca e la selezione delle informazioni non è coerente con l’obiettivo.	La ricerca e la selezione delle informazioni sono appena sufficienti e non sono pienamente coerenti con l’obiettivo.	La ricerca e la selezione delle informazioni sono buone e coerenti con l’obiettivo.	Il gruppo dimostra pienamente di saper ricercare e selezionare le informazioni relative al tema..
Capacità di analisi	Il gruppo mostra scarse capacità di analisi e di riflessione delle informazioni ricercate.	Il gruppo dimostra poche capacità di analisi	Il gruppo dimostra una buona capacità di analisi e di riflessione delle informazioni	Il gruppo dimostra una piena capacità di analisi del tema studiato
Creatività	Il gruppo non dimostra creatività nelle fasi di ricerca e di analisi, e non ha elaborato soluzioni grafiche creative nell’esposizione.	Il gruppo dimostra accenni di creatività nell’esposizione, senza impegnarsi tanto.	Il gruppo dimostra creatività nell’analisi del tema e nell’esposizione, con soluzioni grafiche interessanti.	Il gruppo dimostra creatività e originalità in tutte le fasi dell’attività, dalla ricerca delle informazioni, alla loro selezione e elaborazione, fino all’esposizione.
Lavoro cooperativo	Il gruppo non ha lavorato in modo cooperativo e non si è creata interdipendenza positiva tra i suoi membri.	Il gruppo ha lavorato cooperativamente anche se non si è instaurata una piena interdipendenza positiva tra i suoi membri.	Il gruppo ha lavorato in modo cooperativo e ha raggiunto una buona interdipendenza positiva tra i suoi menbri.	Il gruppo ha lavorato cooperativamente e ha creato un’ottima interdipendenza positiva tra i suoi componenti.
Elaborato e correttezza dell’uso linguistico	La presentazione è piena di errori, non è coerente col tema trattano e risulta incomprensibile all’ascoltatore.	La presentazione ha vari errori, ma è comprensibile dall’ascoltatore.	La presentazione ha pochi errori , è interessante e coerente.	La presentazione è corretta dal punto di vista del lessico della disciplina  ed è elaborata dal gruppo in modo originale e appassionante.
Struttura del documento multimediale	Il video non è organizzato, manca una sequenzialità coerente, non prevede un uso sufficiente di spiegazioni.	Il video è nel complesso organizzato anche se mostra problemi nel suo svolgimento.	Il video  è organizzato, , anche se manca di originalità.	Il video  è organizzato, originale e interessante

 

FINALMENTE SEI GIUNTO AL TERMINE DEL TUO SUDATO LAVORO!!!!!

PRONTO PER UN NUOVO ANNO SCOLASTICO?

SICURAMENTE SIIIII!