Introduction
Bienvenid@s
Atendiendo las necesidades de la generacion que vertiginosamente crece en cuestiones tecnologicas y cientificas, el cuerpo docente a nivel global debe enfocar esfuerzos en lograr que el aprendizaje tambien cubra estas nuevas categorias aprovechandolas como recursos.
Los estudiantes de hoy en dia es comun que utilicen estos recursos en la vida diara y para cualquier uso. El aprendizaje entre ellos.
Esta es una webquest disenada por la Prof. Raquel Ramirez, para el diplomado en TIC's. pretende ser una herramienta de apoyo.
En ella encontraras contenidos de la materia de matematicas de forma muy basica.
Agradezco mucho tu apoyo al ingresar y participar en ella, ya que con eso contribuyes a que mi trabajo logre una evaluacion optima, asi mismo agradezco tus comentarios para mejorar este sitio.
Prof. Raquel Ramirez Torres
Task
Tema: Ley de los signos
La ley de los signos aplica para el manejo de situaciones desde las mas complicadas hasta las mas basicas como las de la vida diaria, en ejemplos como el que sigue:
El signo antecede al numero.
Signo positivo 100
Signo negativo - 45
Pedro gana $ 100 pesos al dia. Debe pagar $ 80 pesos de gastos de la semana.
Le debe a su hermano $ 30, y su amigo le paga $ 45.
Cuanto dinero le queda?
Expresado en forma matematica:
P = 100 - 80 - 30 + 45 = 145 - 100 = 35
Claramente se observa que 100 y 45 no tienen signo negativo, por lo tanto son positivos, mientras que 80 y 30 les antecede un signo negativo por lo tanto son negativos.
Signos en la multiplicacion y division
Ejemplo:
en la multiplicacion en la division
3 x 5 = 15 9/3 = 3
(-2) x 8 = -16 -10/5 = -2
(-4)(-10) = 40 -15/-5 = 3
Signos en potencias y raices
Ejemplo
en exponentes en raices
23 = 8 1) √4 = 2 y -2
(-4)2 = (-4)(-4) = 16 2) - √16 = - 4
5(-1) = 1/5 3) √-25 = no existe
(ver leyes de esponentes)
Criterios para raices
1) Toda raiz cuadrada tiene un resultado positivo y uno negativo
2) Se pide el negativo de una raiz.
3) No existen raices de numeros negativos en el conjunto de los numeros reales.
Process
Actividad para el estudiante
Desarrollo
1) 18+(-2)-(-5)
2) 9(3)(-2)
3) 15/(-3)
4) 45(9)
5) 81/(-3)
6) 5(-1) + (-3)(-2)
7) √81
8) - √64
9) -100/-25
10) √-36
Evaluation
Se evaluara
La "Actividad para el estudiante" cada ejercicio vale un punto con desarrollo y resultados correctos entregados el dia 20 de noviembre de 2015 antes de las 11:55 p.m.
"Entre mas grande sea el desafio,
mayor sera el triunfo"
Kick Vujicic
EXITO!!!!
Conclusion
Espero que con esta webquest hayas fortalecido tus conocimientos matematicos o por lo menos la practica de la ley de los signos.
Prof. Raquel Ramirez
Credits
Valido como evidencia dentro del Tercer parcial... 1 punto.