Drepturile copiilor

Introduction

Buna ziua!

Cu putina rabdare, astazi vom discuta despre drepturile si protectia copiilor. Sa speram ca ti-am captat atentia. Te rog sa ai la indemana un caiet in care sa iti notezi!

Si acum, sa inceapa distractia! ;)

Task

Sa nu uiti mereu sa iti notezi informatiile noi!

La sfarsit vreau sa poti sa:

  • enumeri drepturile Copilului in baza Conventiei Drepturilor Copilului
  • explici importanta adoptarii Conventiei privind drepturile copilului
  • evidentiezi importanta respectarii drepturilor copilului pentru o societate democratica
Process

Pentru a completa aceasta prezentare, va rog sa adaugati informatii din urmatoarele surse de informare:

on line:

off-line:

 

Modalitatea de a lua notiţe:

  1. Se vor identifica drepturile copilului;
  2. Se vor adăuga videoclipuri, respectiv imagini cu copii;
  3. Se vor nota lucruri esenţiale despre protectia copilului;
  4. Se vor descrie modalitatile de protectie a copilului ce pot fi folosite.
  5. Se va realiza o scurta compunere despre ceea ce reprezinta copilul in societate, despre drepturile si protectia copilului.
Evaluation

Criterii de evaluare:

Evaluarea se va face pe baza urmatoarelor elemente care caracterizeaza activitatea elevului:

  • analiza produsului activitatii elevului (portofoliul de notite) - reprezinta principalul suport de evaluare a activitatii elevului
  • vizualizarea descriptorilor de performanta pentru portofoliul de notite
Conclusion

La 20 noiembrie 1989 Adunarea Generala a Natiunilor Unite a adoptat Conventia Drepturilor Copilului. Aceasta incorporeaza, mai mult decat orice alt document, intreg spectrul drepturilor omului - civile, politice, economice, sociale si culturale si prevede o dezvoltare completa a potentialului copilului intr-o atmostefa de libertate, demnitate si justitie.

In Romania autoritatile publice, organismele private autorizate, precum si persoanele fizice si persoanele juridice responsabile de protectia copilului sunt obligate sa respecte si sa garanteze drepturile copilului stabilite prin Constitutie si lege, in concordanta cu prevederile Conventiei Organizatiei Natiunilor Unite cu privire la drepturile copilului, ratificata prin Legea nr. 18/1990, republicata, si ale celorlalte acte internationale in materie la care Romania este parte.

Copiii au drepturi speciale:

  • toti copii au dreptul la viata si la dezvoltare
  • nici un copil nu trebuie disctiminat
  • toti copiii au dreptul de a fi ascultati
  • interesul copilului trebuie sa primeze
Credits

Aceasta lucrere poate fi incadrata in disciplinaCultura Civica, de la clasa a VII-a, constituindu-se intr-un exercitiu de cunostinte conform documentelor scolare nationale. Astfel, in concordanta cu obiectivele cadru si de referinta din Programa Scolara pentru clasa a VII-a la disciplina Cultura Civica, proiectul vizeaza ca elevul sa reuseasca sa:

  • utilizeze corect termenii si conceptele cu continut civic in diferite contexte
  • identifice, in diferite contexte, drepturile omului si a responsabilitatilor asociate fiecarui drept
  • rezolvarea in echipa a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabilitati  si prin relationarea pozitiva cu ceilalti
  • manifestarea interesului fata de problemele grupurilor de apartenenta si fata de problemele comunitatii
  • evaluarea unor situatii concrete de incalcare a demnitatii persoanei, din perspectiva drepturilor omului
  • adecvarea conduitei la diferite contexte situationale.

S-a optat pentru o evaluare in conformitate cu cerintele didacticii moderne, complementaritatea metdelor de evaluare constituind un punct de orientare in cadrul unui sistem de invatare centrat pe elev, corespunzator trebuintelor, posibilitatilor si motivatiilor acestuia.

Teacher Page

[img_assist|nid=26062|title=untitled|desc=|link=none|align=middle|width=75|height=100]