Introduction
LET'S EXPLORE THE WINDY CITY!
Task
You have just opened a Travel agency and I am your first customer. I want to spend a single day in Chicago and have a wonderful experience.
Unfortunately I have a budget : 100€
create an itinerary in the form of a flyer or a brochure and include:
- at least 3 sites/attractions
- a brief description of the place
- opening hours /ticket prices
- lunch (food Chicago is famous for)
- total cost
Each group will try to convince me that their itinerary is the best.
Good luck
Process
Ogni gruppo decide l'itinerario e le attrazioni turistiche da includere nella brochure.
-suddividetevi bene i compiti all'interno del gruppo.
preparatevi a fare una presentazione in lingua inglese alla classe.Ogni membro del gruppo dovrà dire qualcosa.
Usate le seguenti risorse per la ricerca delle informazioni :
https://www.zagat.com/b/chicago/chicagos-10-best-hot-dogs
http://www.cityofchicago.org/city/en/depts/dca/supp_info/millennium_par…
https://www.tripadvisor.com/Restaurants-g35805-c31-Chicago_Illinois.html
http://www.chicagotraveler.com/boat_tours.htm
watch the video:
www.tripadvisor.com/LocationPhotoDirectLink-g35805-i26187092-Chicago_Il…
Watch this presentation that includes an interactive map:
https://www.slideshare.net/secret/eLOGhFj8Nl9cvv
Adesso realizzate la brochure! POTETE USARE QUESTO LINK PER SCARICARE UN TEMPLATE :
https://app.box.com/shared/avuphuoaj3fluserb9hz
GO TO THE TEACHER'S PAGE - TROVATE DELLE ESPRESSIONI UTILI PER LA PRESENTAZIONE ORALE!
Evaluation
Leggi la rubrica per capire come il vostro lavoro (la brochure e la presentazione orale) verrà valutato.
Rubrica di valutazione
Group members:_____________________________________________________________
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Beginning 1 |
Developing 6 2 |
Very good 7-8 3 |
Excellent 9-10 4 |
Totale |
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Cooperazione
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Nessun membro del gruppo ha partecipato. |
Solo alcuni membri del gruppo hanno partecipato. |
La maggior parte dei membri del gruppo hanno partecipato. |
Tutti i membri del gruppo hanno partecipato . |
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Layout, creatività, completezza |
La brochure contiene solo alcune delle informazioni richieste, c’è prevalenza di immagini o di parti scritte, non presenta soluzioni particolari nella sua realizzazione. |
La brochure contiene la maggior parte delle informazioni richieste, c’è un buon equilibrio tra immagini e parti scritte. |
La brochure contiene tutte le informazioni richiestea , attira l’attenzione. C'é un buon equilibrio tra immagini e parti scritte. Rielabora le informazioni. |
La brochure contiene tutte le informazion , attira l’attenzione, è originale nella sua realizzazione e c’è un buon equilibrio tra immagini e parti scritte.rielabora le informazioni in modo creativo |
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Testo scritto (spelling, grammar) |
Sono presenti numerosi errori, e il linguaggio è poco comprensibile. |
Sono presenti diversi errori, frasi incomplete, e il linguaggio è talvolta poco comprensibile. |
Il linguaggio è sostanzialmente corretto e appropriato. |
Il linguaggio è corretto e appropriato allo scopo comunicativo. . |
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Presentazione orale |
Nessun membro del gruppo ha parlato. |
Solo alcuni membri del gruppo hanno parlato. |
Quasi tutti i membri del gruppo hanno parlato. |
Tutti i membri del gruppo hanno parlato. |
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Produzione orale: fluency, accuracy, pronounciation |
L’esposizione è spesso confusa e sono presenti molti errori di pronuncia e di grammatica che rendono il linguaggio poco comprensibile.
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L’esposizione è frammentaria in varie parti. Il linguaggio risulta, talvolta, poco comprensibile. |
Il linguaggio, pur essendo ben comprensibile, presenta, a volte, qualche errore. |
L’esposizione risulta chiara, scorrevole e appropriato allo scopo comunicativo. Il linguaggio è corretto. |
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Grades: 0-5= beginning; 6-10= developing; 11-15= very good; 16-20= excellent
Grade:___________________ possible points: 20 Total points_______/20
Conclusion
Did you enjoy the activity?
Do you think this activity was useful?
Do you prefer carrying out these activities or just having traditional methods activities?
THANK YOU!
SEE YOU IN THE CLASSROOM.
Teacher Page
SENTENCE STARTERS…….
Our itinerary is the best because ……… We suggest…… We offer ………. We recommend….
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….You can see…../do…………
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First you’ll visit……then… In the morning you’ll go to….
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Admission is….. The ticket costs……… The total cost is………….. Opening hours are from…. to…. |
Fun Breathtaking/stunning Iconic Awesome Spectacular convenient delicious/tasty outstanding |
We are sure you will like-love-enjoy……… because………
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You should bring with you ….. Cash, an I.D., your phone (and/or a map) A refillable water bottle, a camera! (or phone with camera) COMFORTABLE walking shoes. (Don’t worry- Chicago won’t judge your sneakers.) Dress in layers- Chicago’s weather can be tricky. |
A DAY IN CHICAGO |
I’d like to show you ……… As you can see from the ………….. Please take a look at………….. |