Introduction
Benvenuti al Webquest!
Qua avrete la possibilità di scoprire i tesori nascosti in Italia. Pensate ai vostri viaggi e che cosa vi è piacuto e raccogliete informazioni sulla città scelta che presenterete alla fine ai vostri colleghi. Proponete un viaggio che potrebbe essere interessante per i vostri coetanei. Di seguito troverete tutte le informazioni su cosa dovete fare. Se ci sono domande chiedete alla o al docente.

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Task
1. Comprensione scritta
Leggi il racconto e fa' gli esercizi sui fogli distribuiti
Lo scorso fine settimana sono stata con Marco in Friuli Venezia Giulia. Siamo partiti da Bergamo venerdì mattina. Abbiamo viaggiato con la nostra macchina, per visitare diversi posti, ma abbiamo dormito sempre nella stessa città: a Udine, dove abbiamo
prenotato un albergo.
Il primo giorno, prima di arrivare a Udine, ci siamo fermati a Spilimbergo, un piccolo paese con un bel centro storico famoso per la scuola del Mosaico e per i suoi palazzi medievali e rinascimentali. Abbiamo pranzato in una bella trattoria e dopo pranzo ci siamo spostati a San Daniele del Friuli, paese famoso in tutto il mondo per il suo prosciutto crudo e per la chiesa di Sant’Antonio Abate, con i bellissimi affreschi. Verso sera siamo arrivati ad Udine e abbiamo fatto un primo giro in centro per cenare sempre in un ristorante dove abbiamo mangiato i cjarsons, ravioli tipici a forma di mezzaluna e il frico (un tortino di patate e formaggio) con la polenta.
Il sabato mattina siamo arrivati ad Aquileia, città molto importante durante l’Impero romano, al tempo di Augusto. Da vedere assolutamente: l’area archeologica, la Basilica e il suo pavimento a mosaico di epoca romana (patrimonio Unesco dal 1998). La giornata era bellissima anche se era la fine di ottobre e per pranzo siamo andati a Grado, al mare (sai quanto mi piace andare al mare quando non fa troppo caldo) e siamo riusciti a pranzare all’aperto e solo con la camicia! Il centro di Grado è molto carino e dopo pranzo abbiamo fatto una passeggiata sul lungomare e abbiamo preso il sole in spiaggia.
Sulla strada di ritorno verso Udine ci siamo fermati anche a Palmanova, una cittàfortezza a forma di stella a nove punte, molto particolare. Verso sera, dopo una doccia in albergo, siamo tornati in centro a Udine dove abbiamo preso un aperitivo e fatto shopping.
Domenica abbiamo visitato la zona del Collio e siamo andati in una cantina a comprare un po’ di vino da portare a casa, per pranzo ci siamo fermati a Cividale del Friuli. Dopo pranzo, abbiamo fatto una passeggiata in centro e abbiamo attraversato il “ponte del diavolo”, uno dei simboli di questa città e poi piano piano siamo rientrati verso casa. Purtroppo non abbiamo avuto tempo di andare a Trieste (che Marco non ha mai visto), ma abbiamo deciso di andare a Trieste la prossima estate. Vogliamo fare una settimana a Tolmezzo, ai piedi delle Alpi (così Marco è felice) e poi qualche giorno al mare (così sono felice io!) e sicuramente andiamo anche a Trieste…. Non
vedo l’ora di tornare in Friuli!
2. Scegliere una città italiana
Ora tocca a voi! Formate gruppi di tre e scegliete una città dal elenco, potete sceglierne anche un'altra che conoscete. Dopo aver scelto guardate le prossime indicazioni.
- Roma
- Milano
- Venezia
- Bologna
- Firenze
- Bari
- Napoli
- Palermo
- Torino
e altri....
Process
Ora inizia il vero Webquest, siete pronti ad usare le vostre competenze digitali?
PRONTI .... PARTENZA .... VIA!
a) Fate una piccola ricerca sulla vostra città:
- dati di riferimento (posizione geografica, numero degli abitanti)
- attrazioni (cose da vedere; tra 3 e 5)
- cibo tradizionale/regionale (tra 2 e 4)
Prendete bene gli appunti vi aiuteranno dopo.
Siti informativi (potete usare anche altri siti!):
- Roma: https://www.skuola.net/geografia/roma-ricerca.html,
https://www.scopriroma.com/monumenti-e-attrazioni,
https://www.ivitelloni.it/piatti-tipici-romani/ - Milano: https://www.skuola.net/geografia/milano-descrizione.html,
https://www.scopriremilano.com/monumenti-attrazioni,
https://www.yesmilano.it/articoli/i-piatti-tipici-della-cucina-milanese - Venezia: https://www.studenti.it/venezia-breve-descrizione.html#:~:text=Venezia%2C%20citt%C3%A0%20dell'Italia%20settentrionale,della%20laguna%20e%20Mestre%2DMarghera,
https://www.veneziadaesplorare.com/piatti-tipici-veneziani/ - Bologna: https://emiliaromagnaturismo.it/it/localita/bologna,
https://www.bologna-guide.com/it/cosa-vedere-bologna/,
https://souvenirdiviaggio.it/cosa-mangiare-a-bologna-piatti-tipici-bolognesi/ - Firenze: https://www.skuola.net/geografia/firenze-descrizione185493x.html,
https://www.visitarefirenzein3giorni.com/cosa-vedere-firenze/,
https://www.firenzeconguida.it/firenze-per-golosi-cibo-tipico-fiorentino/ - Bari: https://okeyhomes.com/destinazioni/bari/
https://www.italia.it/it/puglia/bari/guida-storia-curiosita,
https://www.baritoday.it/social/cinque-piatti-tradizione-bari.html - Napoli: https://www.skuola.net/geografia/napoli.html,
https://www.scoprinapoli.com/monumenti-attrazioni - Palermo: https://www.aeroportodipalermo.net/informazioni_palermo.html,
https://www.sicilia.info/palermo/cosa-vedere-palermo/,
https://www.italiadelight.it/cosa-mangiare-a-palermo-ecco-tutti-i-piatti-tipici-palermitani/ - Torino: https://www.ipsig.it/chi-siamo/direttori/info-su-torino/,
https://www.guidatorino.com/cosa-vedere-torino/,
https://studiofood33.com/i-6-piatti-tipici-di-torino-assolutamente-da-non-perdere/
b) Scrivete ora un email a un/a amico/a italiano/a che per caso vive nella tua città.
L'email dovrebbe avere ca. 100-150 parole. Nell'email dovete
- chiedere se potete stare con loro per 5 giorni
- raccontare che cosa volete vedere
- dare indicazioni quando volete venire
Consegnatela dopo alla o al docente.
c) Guardate sui siti web come potreste arrivare alla vostra città usando i mezzi pubblici, partendo da Villach. Prendete appunti della connessione più migliore sia dall'aspetto di commodità sia dall'aspetto di prezzo.
Siti utili:
- https://shop.oebbtickets.at/de/ticket?cref=google-kampagne-at-brand-app&pk_campaign=paid-search
- https://www.trenitalia.com/it.html
- https://www.flixbus.it/
d) Usate la mappa della vostra città (sotto c'è il link per ogni città) e cercate come arriverete a piedi da un'attrazione/un luogo a qualunque altro posto. Prendete appunti e registrate poi il percorso che servirà dopo come un ascolto ai vostri colleghi.
- Roma: https://www.istat.it/it/files//2019/07/infograficaIT-01.jpg https://www.istat.it/it/files//2019/07/infograficaIT-01.jpg
- Milano: https://4.bp.blogspot.com/-f5xnxr3Z2g4/VP6_Lcg-VBI/AAAAAAABRd8/fRqh71umC5s/s1600/MappaMilano_Cover%2B1.jpg
- Venezia: https://www.pimpmytrip.it/wp-content/uploads/2021/05/Mappa-San-Marco.jpg
- Bologna: https://www.edimap.it/img/portfolio/mappa-di-bologna-monumenti-3d.jpg
- Firenze: https://www.toscana.info/wp-content/uploads/sites/123/mappa-firenze-hd.jpg
- Bari: https://ontheworldmap.com/italy/city/bari/tourist-map-of-bari-city-centre.jpg
- Napoli: https://i.pinimg.com/originals/de/9c/68/de9c682837b8fecc006a75406af4a4e5.jpg
- Palermo: https://www.turistafaidate.it/wp-content/uploads/2015/03/MAPPA-PALERMO-TURISTICA.jpg
- Torino: https://www.edimap.it/img/portfolio/mappa-di-torino-monumenti-3d.jpg
Qui trovate parole utili:
| girare | abbiegen |
| passare | vorbeigehen |
| prendere l'uscita | die Ausfahrt nehmen |
| a sinistra | nach links |
| a destra | nach rechts |
| dritto | geradeaus |
| accanto a | neben |
| davanti a | davor |
| dietro | dahinter |
| l'incrocio | Kreuzung |
e) Ora tocca a presentare la vostra ricerca agli altri:
Dividite tra voi chi parla di quali aspetti che sono:
- brevi informazioni sulla città + attrazioni
- presentazioni dei cibi tradizionali
- spiegazione come arrivare da Villach alla vostra città e il prezzo
- proiettate la vostra mappa e attivate l'audio con la descrizione dell percorso.
f) A casa: preparate un handout con gli informazioni brevi e più importanti che avete trovato. Servirà per i vostri colleghi come approfondimento.
Evaluation
Ogni gruppo sarà valutato sugli aspetti seguenti:
Webquest
- 25 % partecipazione alle attività iniziali
- 25 % scrittura
- 50 % Presentazione
- 50 % livello di preparazione (quante informazioni, contenuto)
- 20 % lingua
- 10 % varietà linguistica (uso di parole diverse, usato in contesto giusto)
- 10 % correttezza grammaticale + pronuncia corretta
Ogni ascoltatore/ascoltratrice sarà valutato/a sugli aspetti seguenti:
- 50 % partecipazione alla attività della presentazione
- 50 % completezza della mappa italiana