Introduction
¿COMO AFECTA LA POSICIÓN DE LA TIERRA EN EL SISTEMA SOLAR EN LAS CONDICIONES DE VIDA DE NUESTRO PLANETA?
INTRODUCCIÓN:
Se han seleccionado grupos de alumnos para que visiten escuelas alrededor del país, para explicarles a los chicos de 5º grado cómo afecta la posición de la Tierra en el Sistema Solar, en el desarrollo de la vida en nuestro Planeta. Su trabajo consistirá en investigar sobre el tema en la web para poder armar una presentación que demuestre que conocen el tema en detalle y pueden fundamentar los conceptos.
Task
TAREA:
Cada grupo eligirá una de las siguientes preguntas para desarrollar:
- ¿Por qué existe el día y la noche en el Planeta Tierra? ¿Cómo afecta eso en nuestro Planeta?
- ¿Por qué la luna muestra distintas caras a lo largo de su órbita alrededor de la Tierra? Describan una órbita y las fases de la luna. ¿Cómo afecta la luna en la vida en nuestro Planeta?
- ¿Por que existen las estaciones? ¿Cómo afectan la vida en nuestro Planeta?
Entre los miembros del grupo deberán investigar sobre la pregunta seleccionada y presentarán sus conclusiones en forma oral al resto del curso.
Además, deben armar un modelo que muestre como la luna gira alrededor de la Tierra y a su vez, la Tierra alrededor del Sol.
Process
PROCESO:
- Cada alumno seleccionará una pregunta para investigar y se le asignará un grupo para trabajar.
- El grupo formulará un cuestionario incluyendo los temas a investigar y observar durante el proceso.
- Todos los alumnos deberán tomar notas y armar resúmenes con la información recogida.
- Entre los miembros del grupo decidirán en qué formato presentarán el material para ejemplificar e ilustrar la presentación final.
- Deben fabricar un modelo que muestre en pequeña escala cómo gira la Luna alrededor de la Tierra y la Tierra alrededor del Sol.
- Todos los miembros del grupo tienen igual responsabilidad en el Trabajo Final, por lo tanto, todos deberán participar tanto en la investigación, como en el armado de la Presentación y del modelo y en la Exposición Final.
Evaluation
EVALUACIÓN:
Cada alumno será evaluado según la siguiente rúbrica:
Conclusion
CONCLUSIÓN:
Al concluír este trabajo habrán aprendido como la posición de la Tierra respecto del Sol, su orbita y su satélita (Luna), generan el día y la noche, las estaciones del año y esto a su vez condiciona el desarrollo natural de la vida en la Tierra tal como la conocemos (flora y fauna).