Introduction
La Realidad Aumentada está ya presente en numerosas aulas y su uso en el entorno educativo seguirá creciendo. Gracias a ella, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar el entorno que les rodea de manera distinta y disfrutar de un proceso de aprendizaje interactivo y enriquecedor. Para ello combina imágenes del mundo real con otras virtuales para crear un entorno lleno de información que incluye objetos 3D, audios, vídeos, información complementaria. En este proceso, son importantes las destrezas y las habilidades que el alumnado desarrolla, pues fomentan su capacidad de investigación e indagación, aprende de los errores cometidos y contrasta sus pensamientos e ideas aproximándose a la realidad desde otra perspectiva. Asimismo, gana en autonomía. “Si favorecemos que el alumnado utilice RA en el aula podemos conseguir que sea una persona con una capacidad de adaptación superior y sobre todo que potencie su creatividad e innovación, habilidades demandadas en la sociedad”,
Task
La realidad aumentada tiene numerosas aplicaciones en diversos sectores, pero sin duda, su uso en educación y formación es algo que ofrece muchas posibilidades. En primer lugar la realidad aumentada proporciona un canal interactivo con el alumno, de modo que en todo momento se puede formar parte de una experiencia más enriquecedora.
El proceso de aprendizaje, por tanto, suele conllevar un proceso de entretenimiento asociado, lo cual mejora el estímulo y la motivación del receptor, en este caso del alumno, el estudiante, o el trabajador. Además, el hecho de poder visualizar la información con perspectiva, ayuda, en muchos casos, a hacer que el aprendizaje sea más rápido y efectivo. El impacto que estas mejoras puede generar en los distintos procesos formativos y educativos es enorme. Incluir técnicas innovadoras como estas nos permite medir dicho impacto, y comenzar a adaptarnos a un futuro tecnológico que cada vez está más cerca.
Process
Oportunidades en el aula
- De un modo similar a la gamificación, la realidad aumentada permite realizar actividades prácticas y experienciales que faciliten la comprensión de los conocimientos y la adquisición de competencias de los alumnos en el aula.
- Experiencia vivencial: la realidad aumentada permite ver de cerca elementos que no están disponibles en el aula de un modo directo, en 3D e interactivo. Esto facilita acceder al conocimiento desde un punto de vista diferente al que las personas estamos acostumbradas.
- Complementariedad: las herramientas tradicionales, como los libros de texto, se pueden integrar con elementos tecnológicos de RA que amplíen la información bien con elementos 3D, vídeos, enlaces, mapas, ubicaciones específicas, etc.
- Aprendizaje aumentado: los elementos de RA facilita ofrecer al alumnado numeroso contenido para ampliar información relacionada con el tema tratado en la asignatura, actividad o proyecto, lo que permite que cada alumno siga profundizando en aquello que desee.
- Familiarización tecnológica: usar activamente la tecnológica, así como crearla, facilita el desarrollo de una ciudadanía crítica que permita desarrollar su competencia digital.
- Aprendizaje significativo: vivir el contenido aumentando la realidad física, permite afianzar los conocimientos adquiridos añadiendo otros nuevos,
Aplicaciones
Quiver
Ayuda a fomentar la creatividad de los más pequeños. Las plantillas los estudiantes las colorean y se observan desde la aplicación en el dispositivo móvil, donde sus creaciones cobrarán vida, así de sencillo funciona . Esta aplicación ofrece contenido educativo especializado por temas, pero este sí tiene costo.
Chromville
Esta aplicación ha creado varios mundos y sus personajes, a quienes habrá que ayudarles a conseguir sus objetivos. Al igual que en las otras aplicaciones, puedes descargar las plantillas, personalizarlas ¡y listo!
Elements 4D
Permite interactuar con los elementos más importantes de la tabla periódica química. A través de los disparadores se puede observar las características de cada elemento químico e incluso realizar combinaciones entre ellas para crear compuestos químicos. ¡Las clases de química no volverán a ser las mismas!
Evaluation
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Ventajas |
Desventajas |
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Conclusion
La RA se presenta como una nueva opción para la innovación pedagógica y didáctica y constituye una herramienta importante a la hora de optar por la enseñanza de las ciencias de una manera dinámica e interactiva. El rendimiento académico de los niños y jóvenes puede ser favorecido si se emplea la RA como herramienta pedagógica, ya que ésta favorece el aprendizaje dinámico. La RA presenta también grandes beneficios para el docente, ya que las temáticas pueden ser enseñadas de un modo más práctico y vivencial. La interactividad que supone el uso de esta tecnología como herramienta didáctica, puede favorecer el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.
Credits
Web masters:
Paola Buval
Yadira Evans
Justine Riquelme