Introduction
هل تخيّلتم كيف كان الناس يتواصلون قبل وجود الهاتف والإنترنت؟
كيف كان الطفل يرسل رسالة لصديقه؟ وكيف كانت العائلات تطمئن على بعضها؟
اليوم أصبح العالم صغيراً جداً لذا.
أنتم اليوم مستكشفون عبر الزمن!
هيّا يا أبطال لتبدأ المغامرة مع زيد
Task
سيتم تقسيم الصف إلى 3 مجموعات، وكل مجموعة لديها مهمّة مختلفة.
في النهاية سنجمع النتائج ونصنع لوحة بعنوان:
"رحلة التواصل عبر الزمن"
المجموعة الأولى
مهمة: وسائل التواصل قديماً
ابحثوا واكتشفوا:
- كيف كان الناس يرسلون الأخبار؟
- كيف كانوا يطمئنون على العائلة؟
- كيف كانوا يرسلون الرسائل؟
🎯 المطلوب:
- رسم وسيلتين قديمتين
- كتابة جملة بسيطة عن كل وسيلة
المجموعة الثانية
مهمة: وسائل التواصل حديثاً
ابحثوا عن وسائل التواصل اليوم:
🎯 المطلوب:
- رسم 3 وسائل حديثة
- كتابة استخدام كل وسيلة
المجموعة الثالثة
مهمة: فوائد ومضار وسائل التواصل
فكّروا جيداً:
🎯 المطلوب:
كتابة 3 فوائد و3 مضار
- رسم وجه سعيد للفوائد 😊
- رسم وجه حزين للمضار 😢
Process
(خطوات العمل)
1️⃣ مشاهدة فيديو قصير ووقراءة القصّة عن وسائل التواصل .
3️⃣ العمل ضمن المجموعة .
4️⃣ إعداد لوحة أو ملصق عن تطوّر وسائل التّواصل.
5️⃣ عرض النتائج أمام الصف.
Evaluation
|
المعايير |
|
|
|
|
تَعاوَنْتُ مع رِفاقي وشارَكْتهم الأفكار. |
|
|
|
| اكتشفت محتوى المصادر المرفقة وفهمتها | |||
|
الْتَزَمْتُ بِالْهُدوء وَطَبّقْتُ النّظام. |
|
|
|
|
احْتَرَمْتُ آراءَ الآخَرين. |
|
|
|
|
الْتَزَمْتُ بِالْوَقْتِ. |
|
|
|
|
أَنْجَزْتُ عَمَلي بِدِقّة. |
|
|
|
|
تَواصَلْتُ مع رِفاقي مُسْتَخْدِمًا اللّغة العربيّة الفصحى. |
|
|
|
|
عَرَضْتُ عَمَلي بِثِقةٍ وَوُضوح. |
|
|
|
Conclusion
أحسنتم أيها المستكشفون 👏
لقد تعلّمنا أن وسائلَ التواصلِ تطوّرت كثيرًا عبر الزمن، فأصبح التواصل اليوم أسرعَ وأسهلَ من أيّ وقتٍ مضى.
لكن من المهمّ أن نستخدم التكنولوجيا بحكمةٍ واعتدال.
Credits
Teacher Page
الصف الثالث الأساسي
حصتان دراسيتان
الأهداف التعليمية
أن يكون المتعلّم قادراً على:
- التمييز بين وسائل التواصل القديمة والحديثة
- ذكر فوائد ومضار وسائل التواصل
- العمل ضمن مجموعة
- تقديم عرض شفهي بسيط
المواد المطلوبة
- أوراق رسم
- ألوان
- صور مطبوعة
- فيديو تمهيدي قصير
- قصّة