Introduction
Εξώφυλλο (welcome page)
Τίτλος: Πρόληψη Λοιμώξεων - Ορθή Χρήση Γαντιών
Βαθμίδα: Δευτεροβάθμια
Θεματική περιοχή δραστηριότητας: Αγωγή Υγείας
Ημερομηνία αποθήκευσης: 29/12/2025
Δημιουργός ιστοεξερεύνησης: Γιαννάκη Μαρία, Λεκάκη Ελένη - Ραφαέλα
Επικοινωνία: giannaki.maro@gmail.com, rafaelalekaki@gmail.com
Εκπαιδευτικός φορέας: ΑΣΠΑΙΤΕ Ηρακλείου Κρήτης
Εισαγωγή (introduction)
Φανταστείτε ότι εργάζεστε ως βοηθοί νοσηλευτών σε έναν χώρο υγείας. Καθημερινά έρχεστε σε επαφή με ασθενείς, υλικά και επιφάνειες που μπορεί να κρύβουν αόρατους μικροοργανισμούς.
Πώς μπορείτε να προστατεύσετε τον εαυτό σας αλλά και τους γύρω σας;
Ένα από τα βασικότερα μέσα ατομικής προστασίας είναι τα γάντια μιας χρήσης. Όμως, προσοχή!
Η λανθασμένη χρήση τους μπορεί να αυξήσει, αντί να μειώσει, τον κίνδυνο επιμόλυνσης. Η Ορθή Χρήση Γαντιών αποτελεί βασικό στοιχείο της πρόληψης λοιμώξεων σε χώρους υγείας και είναι καθοριστικής σημασίας για την ασφάλεια όλων.
Σκοπός αυτής της ιστοεξερεύνησης είναι να ανακαλύψετε πώς, ως υπεύθυνοι επαγγελματίες υγείας, τα γάντια μπορούν να αποτελέσουν μια πραγματική ασπίδα προστασίας.
Λέξεις – Κλειδιά: πρόληψη λοιμώξεων, ορθή χρήση γαντιών, ατομική προστασία
Task
Αποστολή (task):
Παρακολουθήστε προσεκτικά το βίντεο και σκεφτείτε εάν τοποθετείτε και αφαιρείτε με τον ορθό τρόπο τα γάντια, πότε χρειάζονται πραγματικά τα γάντια και πότε μπορεί να γίνουν επικίνδυνα;
Έτοιμοι να αναλάβετε δράση!
Η αποστολή σας είναι να δημιουργήσετε, σε ομάδες 4-5 ατόμων, έναν σύντομο οδηγό ορθής χρήσης γαντιών (αφίσα ή παρουσίαση), ο οποίος θα μπορούσε να αναρτηθεί σε έναν χώρο υγείας ή σε σχολικό εργαστήριο.
Ο οδηγός σας πρέπει να περιλαμβάνει:
- πότε είναι απαραίτητη η χρήση γαντιών,
- ποια είναι τα σωστά βήματα τοποθέτησης και αφαίρεσης γαντιών,
- συχνά λάθη και κινδύνους επιμόλυνσης και
- τρόπους αποφυγής των λαθών.
Process
Διαδικασία (process):
Για να ολοκληρώσετε την αποστολή σας, ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα:
1ο Βήμα: Σχηματισμός ομάδων 4-5 ατόμων και ανάληψη έργου.
Κάθε ομάδα αναλαμβάνει συγκεκριμένο ρόλο:
- Ομάδα 1: Ενδείξεις χρήσης γαντιών.
- Ομάδα 2: Βήματα σωστής τοποθέτησης γαντιών.
- Ομάδα 3: Βήματα σωστής αφαίρεσης γαντιών.
- Ομάδα 4: Συχνά λάθη και κίνδυνοι επιμόλυνσης.
2ο Βήμα: Διερεύνηση Πηγών
Όλες οι ομάδες μελετούν:
- Οδηγό Ορθής Χρήσης Γαντιών
https://www.4ype.gr/uploads/e_paper/beltiosi/nos-prot/Odigos_orthis_xrisis_gantiwn.pdf
Βίντεο ανά ομάδα:
- Ομάδα 1:
- Ομάδα 2:
https://youtu.be/Fiz25Ml-7mo
- Ομάδα 3:
https://youtu.be/ArGOd2mNFNE - Ομάδα 4:
https://youtu.be/nthwz1v5pUE
3ο Βήμα: Σύνθεση & Δημιουργία Προϊόντος
Κάθε ομάδα συνθέτει το υλικό της και συνεργάζεται για τη δημιουργία του τελικού οδηγού (αφίσα ή παρουσίαση).
4ο Βήμα: Παρουσίαση εργασιών
Οι ομάδες, επιλέγοντας έναν εκπρόσωπο, παρουσιάζουν το έργο τους στην ολομέλεια.
Πηγές - Μέσα
Σχολικό Βιβλίο Μαθητή:
Οδηγός Ορθής Χρήσης Γαντιών:
https://www.4ype.gr/uploads/e_paper/beltiosi/nos-prot/Odigos_orthis_xrisis_gantiwn.pdf
YouTube:
https://youtu.be/WQ7Mx4qPlaI?t=97
Evaluation
Αξιολόγηση
ΑΥΤΟ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ
Συμπλήρωση φόρμας αυτοαξιολόγησης στον παρακάτω σύνδεσμο:
ΕΤΕΡΟ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΟΜΑΔΩΝ
Η τελική/ αθροιστική αξιολόγηση θα πραγματοποιηθεί με τη χρήση ρουμπρίκας για ετεροαξιολόγηση.
| Κριτήριο | 4 – Άριστα | 3 – Πολύ καλά | 2 – Επαρκώς | 1 – Χρειάζεται βελτίωση |
|---|---|---|---|---|
| Τοποθέτηση γαντιών | Όλα τα βήματα σωστά, υγιεινή χεριών πριν, χωρίς επιμόλυνση | Μικρή αβλεψία χωρίς κίνδυνο | Παραλείψεις ή λάθος επαφές | Λανθασμένη τοποθέτηση με κίνδυνο |
| Αφαίρεση γαντιών | Σωστή τεχνική, χωρίς επαφή με εξωτερικό μέρος, υγιεινή χεριών μετά | Μικρό λάθος | Αγγίζει μολυσμένο μέρος | Λανθασμένη αφαίρεση |
| Πότε γίνεται χρήση γαντιών | Αναγνωρίζει όλες τις περιπτώσεις | Αναγνωρίζει τις περισσότερες | Αναγνωρίζει λίγες | Δεν γνωρίζει |
| Εντοπισμός λαθών | Εντοπίζει όλα τα βασικά λάθη | Εντοπίζει τα περισσότερα | Εντοπίζει λίγα | Δεν εντοπίζει |
| Τρόποι αποφυγής λαθών | Προτείνει σαφείς και σωστούς τρόπους | Γενικοί αλλά σωστοί τρόποι | Ασαφείς / ελλιπείς τρόποι | Δεν προτείνει |
| Τήρηση κανόνων υγιεινής | Πλήρης τήρηση | Μικρές παραλείψεις | Συχνές παραλείψεις | Μη τήρηση |
Σύνολο Βαθμολογίας: / 24
Γενικά Σχόλια:
Conclusion
Συμπέρασμα:
Φτάσαμε στο τέλος της ιστοεξερεύνησης μας!
Η ορθή χρήση των γαντιών δεν είναι απλώς μια τυπική διαδικασία. Είναι μια υπεύθυνη στάση ζωής που συμβάλλει ουσιαστικά στην προστασία της υγείας όλων. Με τη σωστή γνώση και εφαρμογή, τα γάντια γίνονται ένα ισχυρό εργαλείο πρόληψης και ασφάλειας.
Teacher Page
Σελίδα Εκπαιδευτικού
FAQ – Πρόληψη Λοιμώξεων & Ορθή Χρήση Γαντιών
- Τι είναι τα γάντια μιας χρήσης;
Τα γάντια μιας χρήσης αποτελούν μέσο ατομικής προστασίας και χρησιμοποιούνται για την πρόληψη της μετάδοσης μικροοργανισμών σε χώρους υγείας.
- Γιατί είναι απαραίτητη η σωστή χρήση γαντιών;
Η λανθασμένη χρήση γαντιών μπορεί να αυξήσει τον κίνδυνο επιμόλυνσης αντί να τον μειώσει. Η σωστή χρήση προστατεύει τον επαγγελματία υγείας, τον ασθενή και το περιβάλλον.
- Τα γάντια αντικαθιστούν την υγιεινή χεριών;
Όχι. Η υγιεινή των χεριών είναι υποχρεωτική πριν και μετά τη χρήση γαντιών.
- Πότε πρέπει να φοράμε γάντια;
Όταν:
-
- Υπάρχει επαφή με αίμα ή βιολογικά υγρά
- Φροντίζουμε τραύματα
- Αγγίζουμε βλεννογόνους
- Χειριζόμαστε μολυσμένα υλικά ή εργαλεία.
- Πότε δεν χρειάζεται να φοράμε γάντια;
Δεν απαιτούνται γάντια σε απλές, καθαρές επαφές (πχ μέτρηση ζωτικών σημείων) ή σε εργασίες χωρίς κίνδυνο επιμόλυνσης.
- Ποια τα βασικά βήματα σωστής τοποθέτησης γαντιών;
- Επιλέξτε το κατάλληλο μέγεθος γαντιών και ελέγξτε την ημερομηνία λήξης, πριν την χρήση τους.
- Πλύνετε τα χέρια σας.
- Ανοίξτε το σετ αποστειρωμένων γαντιών σε καθαρό, στεγνό και ασφαλές μέρος.
- Πιάστε το πρώτο γάντι από το ρεβέρ χωρίς να ακουμπήσετε την εξωτερική επιφάνεια και φορέστε το.
- Με το χέρι που φορά το γάντι, πάρτε το δεύτερο γάντι από το κάτω μέρος του ρεβέρ και φορέστε το.
- Εφαρμόστε καλά τα γάντια στα δάκτυλα.
- Πώς αφαιρούμε σωστά τα γάντια;
- Αφαιρέστε τα γάντια, κρατώντας το ένα γάντι από το ρεβέρ και τραβώντας το προς τα κάτω.
- Με το γυμνό χέρι, πιάστε το άλλο γάντι και αφαιρέστε το ανάποδα.
- Απορρίψτε τα γάντια.
- Πλύνετε τα χέρια σας.
- Ποια είναι τα πιο συχνά λάθη στη χρήση γαντιών;
- Παράλειψη πλυσίματος χεριών.
- Χρήση των ίδιων γαντιών για διαφορετικές εργασίες.
- Επαφή με κινητό, πρόσωπο ή καθαρές επιφάνειες.
- Λανθασμένη αφαίρεση γαντιών.
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Εκπαιδευτικό Πλαίσιο
Η παρούσα ιστοεξερεύνηση απευθύνεται σε μαθητές Β’ & Γ’ τάξης ΕΠΑ.Λ. του τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας και εντάσσεται στο μάθημα Νοσηλευτική Θεωρία – Εργαστήριο.
Διδακτικοί στόχοι
Οι μαθητές/τριες ολοκληρώνοντας την ιστοεξερεύνηση θα είναι ικανοί να:
1) αναγνωρίζουν τις ενδείξεις χρήσης γαντιών,
2) περιγράφουν τα βήματα της ορθής τεχνικής τοποθέτησης γαντιών,
3) περιγράφουν τα βήματα της ορθής αφαίρεσης γαντιών,
4) αναγνωρίζουν συχνά λάθη και τρόπους αποφυγής τους,
5) εφαρμόζουν τις σωστές πρακτικές τοποθέτησης και αφαίρεσης γαντιών και
6) συνεργάζονται αποτελεσματικά σε ομάδες.
Προαπαιτούμενες γνώσεις
Οι μαθητές καλό είναι να γνωρίζουν:
- Βασικές έννοιες μικροβίων και λοιμώξεων.
- Τι σημαίνει ατομικός προστατευτικός εξοπλισμός (ΑΠΕ).
- Βασικούς κανόνες υγιεινής χεριών.
Χρονική διάρκεια
2 διδακτικές ώρες
- 1η ώρα: διερεύνηση πηγών και οργάνωση πληροφοριών
- 2η ώρα: παρουσίαση αποτελεσμάτων και συζήτηση
Οργάνωση τάξης
- Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες 4-5 ατόμων.
- Κάθε ομάδα μπορεί να αναλάβει:
- ενδείξεις χρήσης γαντιών,
- τα στάδια τοποθέτησης,
- τα στάδια αφαίρεσης και
- συχνά λάθη & συνέπειες.
Ρόλος του εκπαιδευτικού
Ο/Η εκπαιδευτικός:
- Καθοδηγεί τη διαδικασία χωρίς να δίνει έτοιμες απαντήσεις.
- Βοηθά στην αξιολόγηση της αξιοπιστίας των πηγών.
- Υποστηρίζει τη συνεργασία των ομάδων.
- Συντονίζει τη συζήτηση και την ανατροφοδότηση.
Υλικά & Μέσα
- Η/Υ με σύνδεση στο διαδίκτυο
- Προβολέας
- Γάντια μιας χρήσης για πρακτική άσκηση και επίδειξη
Αξιολόγηση
Η αξιολόγηση πραγματοποιείται:
- Με αυτοαξιολόγηση και ετεροαξιολόγηση.
Προτάσεις επέκτασης
- Πρακτική επίδειξη τοποθέτησης και αφαίρεσης γαντιών στην τάξη.
- Σύγκριση σωστής και λανθασμένης πρακτικής μέσω βίντεο.
- Σύνδεση με άλλα μέσα ατομικής προστασίας (μάσκες, ποδιές).
Σχόλια- Αναστοχασμός
Ο εκπαιδευτικός μπορεί να συλλέξει σχόλια και απορίες των μαθητών/τριων για την ιστοεξερεύνηση πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο και στο αντίστοιχο QR code.
https://padlet.com/padlets/49bv93w77wojkbe1/exports/qr-code
Γιαννάκη Μαρία
Λεκάκη Ελένη - Ραφαέλα