Introduction
الحيوانات الأليفة
مقدمة
أهلاً يا أصدقاء! اليوم السابع هنتعرف على بعض الحيوانات الأليفة اللي ممكن تكون صاحبتنا في البيت
زي( كلب، سمكة) …
هنشوف صورهم، وأصواتهم، وهنعرف لي بعض
الناس بتحب تربي الحيوانات في البيت
Task
المهمة (Task)
في نهاية الطيران، أطفالنا هيكونوا قادرين علي :
1. التمييز بين 4-5 مخلوقات مختلفة.
2. التعرف على كل حيوان ن واسمه.
3. يسمع صوت الحيوان ويحاولوا يخمنوه.
4. يناقشوا مع بعض ليه ممكن نربي دين في البيت (رفقة، رعاية، حب …).
5. ينفذوا وتفعلوا عملياً: يرسموا الحيوان اللي بيحبوه أو يربطوا بطاقة بمكانه المناسب (مثل قطة = بيت، سمكة =)
6-يستطيع ربط الصوت بصورة الحيوان
Process
خطوات العمليه) )
1. مشاهدة فيديو تعريفي
بدأت بالفيديو المباشر، ونستمتع بأصوات الحيوانات.
نناقش مع بعض: “مين يعرف اسم الحيوان ده؟”
https://youtube.com/watch?v=05myt3iAFKo&feature=shared
رابط اخر لاصوات الحيوانات:
https://youtube.com/watch?v=05myt3iAFKo&feature=shared
1. لعبة مطابقة الصوت بالصورة (لعبة المطابقة)
بعد ما يسمعوا أصوت الحيوانات، يحاولوا اختيار الصورة الصحيحة.
تكون على السبورة التفاعلية
https://youtube.com/watch?v=05myt3iAFKo&feature=shared
بعد ذلك نعرض للاطفال قصص الحيوانات الاليفه ونقوم بمناقشتهم في القصه
https://youtube.com/watch?v=05myt3iAFKo&feature=shared
Evaluation
التقييم (الملاحظة)
الهدف: تقييم مدى تفاعل الطفل مع نشطه وفهمه وتمييزه لأصوات الحيوانات.
طريقةالتطبيق :
المربية أو المعلمه تراقب الأطفال أثناء النشاط:
هل تعرف الطفل علي الحيوان صحيح عند سماع صوت الحيوان
مؤشرات النجاح :
معرفه الطفل بصوت عالٍ بشكل صحيح بنسبة 80% على الأقل
تقييم قصصي / شفهي (استدعاء القصة / شفهي)
الهدف: تقييم قدرة الطفل على تذكر معلومات عن الحيوان وقيم الرعاية والرحمة
طريقةالتطبيق :
بعد القصة، اسألي أسئلة بسيطة:
ماذا تعلمت من القصة عن الحيوانات؟
مؤشرات النجاح :
يجيب الطفل على كثير من الاسئلة بعد الاجابات صحيحه او مقتبسه من القصه
تقييم تفاعلي جماعي (تقييم المجموعة/الأقران)
الهدف: تعزيز التعاون والمشاركة بين الأطفال.
طريقةالتطبيق :
قسمي الأطفال لمجموعات صغيرة.
تقوم المجموعة بتمثيل أو رسم للحيوان بطريقة ممتعة.
باقي الاطفال يحزرون الحيوان ويصفونه.
مؤشرات النجاح :
المشاركة الإيجابية.
القدرة على التعرف على الحيوانات من خلال اللعب الجماعي.
Conclusion
الخاتمة (Conclusion)
في نهاية رحلتنا التعليمية:
تعرفنا على أصوات الحيوانات وكيفية التعرف عليها.
شاهدنا قصص ممتعة عن الحيوانات الأليفة وتعلمنا قيم الرحمة والصداقة.
استمتعنا بالفيديو وكلها تساعدنا علي التعرف علي الشخصيات اكثر
اكتشفنا أن الحيوانات الأليفة تحتاج حبنا واهتمامنا، وأننا كأطفال قادرون نساعدهم ونكون لهم أصدقاء
Credits
Teacher Page
الاهداف
يتعرف الأطفال على أسماء الحيوانات الأليفة وأصواتها.
ينمي لدي الأطفال السمع والملاحظة.
يكون مفهوم الرحمة بالحيوانات.
يشجع الأطفال على المشاركة في الانشطه التفاعلية: لعب، رسم، تمثيل، تمثيل، وقصص.
المواد والأدوات
جهاز عرض أو تابلت لعرض الفيديوهات.
جهاز كمبيوتر للعبه التفاعليهم
خطوات الدرس
مشاهده الفيديو التعريفي
عرض فيديو أصوات الحيوانات.
اسألي: “ما هذا الحيوان؟” بعد كل صوت لتشجيع المشاركة.
اللعبةالتفاعليه
بعد الفيديو، شغلي اللعبة بما في ذلك الصورة الصوتية.
يحاول كل طفل اختيار الصورة الصحيحة بعد سماع الصوت.
عرض القصة
عرض مقاطع الفيديو للأطفال.
يناقش الاطفال عن احداث القصه
الانشطة التكميليه
تمثيل الحيوان: أقلد الأطفال صوت وحركة الحيوان.
مناقشة جماعية: أسئلة بسيطة عن الرحمة والحب الخيري.
التقييم
ملاحظه الطفل أثناء الانشطة:هل تذكر اسم الحيوان؟
النشاط العملي: ربط الصوت بالصورة،
تقييم قصصي/شفهي: أسئلة بسيطة بعد القصة للتأكد من الثقة.
تقييم جماعي: عرض التصويت ومناقشته مع المجموعة
نصائح المعلمه
تشجيع الأطفال على التعبير بحرية.
استخدمي أسئلة لتشجيع النقاش.
-احرصي على تنويع الانشطة (سمعي-حسي -بصري)
ذكري الأطفال أن الرحمة تجاه الحيوان = الرحمة تجاه البشر.