Bad Habits - Break the Code.

Introduction

Welcome to the mission "Break the Code!"

Our minds and bodies are like super powerful computers. But sometimes, little "viruses" called Bad Habits sneak in. They can slow us down, make us feel tired, and even affect our health and grades! Your mission is to become a "Health Hacker". You will investigate these "viruses", understand how they work, and most importantly, create an "Antivirus Program" – a cool guide to help yourself and your classmates fight back and stay healthy!

Task

Your final goal is to create a "Digital Poster" (PowerPointPicture background)  that will serve as your "Antivirus Program".

Your poster must include:

  1. A List & Description: Identify at least 3 common bad habits among teenagers.Picture background

  2. The "Source Code": Explain the reasons of these habits. 

  3. The "Antivirus": Suggest 3-5 powerful tips and strategies to break these habits. Picture background

  4. Visual "Firewall": Make it bright and easy to understand using images, icons, and short texts in English.

You will work in teams of 3-4 "Health Hackers".

Process

Step 1: Choose Roles

Divide the roles in your group:

  • Researcher #1: Focuses on identifying bad habits (like lack of sleep).

  • Researcher #2: Investigates the reasons (why we do it) and consequences (how it affects us).

  • Analyst: Finds solutions and tips to fight the habits.

  • Designer: Responsible for the visual design in Power Point.

Step 2: Gather Your Intelligence (Use the links below)

For Researcher #1:

For Researcher #2:

For the Analyst (Solutions & Tips):

Step 3: Create Your "Antivirus Program".

Using PowerPoint, combine all your findings. Use the structure from the Task section. The Designer leads this step, but everyone contributes their part in English!

  • Use short sentences.

  • Use bright colors and powerful images.

  • Check your grammar and spelling!

Step 4: Prepare a Short (1-2 minute) Presentation

Be ready to present your poster to the class. Each team member should say at least 2-3 sentences about their part of the work.

Evaluation
Criteria (Критерии)
Excellent (4 pts) Good (3 pts) Needs Improvement (2 pts)  
Content & Language  Содержит все необходимые сведения. Информация достоверна. Отличное владение английским языком (словарный запас и грамматика). Содержит большинство пунктов. Несколько незначительных ошибок в языке. Информация является неполной или неточной. Много языковых ошибок.  
Teamwork & Collaboration Все участники участвовали в равной степени.  Работали хорошо, но участвовали не все. Большую часть работы выполнял один человек.   
Visual Design & Creativity Плакат привлекательный, легко читаемый и креативный. Плакат получился аккуратным и понятным, но можно было бы сделать его более креативным. Плакат неаккуратен, его трудно читать или в нем отсутствуют визуальные элементы.  
Oral Presentation Слаженная речь. Выступает большинство.  Речь структурирована, но некоторые участники говорили очень мало. Нечеткая речь, серьезные проблемы с произношением.  
Total Score                                 /16

 

Conclusion

Congratulations!

You have successfully completed the "Break the Code". You are now experts on bad habits and how to fight them! By creating your "Antivirus Program", you haven't just learned new English words about health – you've gained powerful knowledge to make your own life healthier and happier. Remember, breaking a bad habit is a process, and every small step counts! Great job!

Credits

There are links which were used in this quest:

Teacher Page

Цели и задачи:

  • Лексика: Activate and expand vocabulary on the topic "Health & Bad Habits" (e.g., junk food, screen time, lack of sleep, to avoid, to reduce, consequences, healthy lifestyle).

  • Грамматика: Practice using modal verbs for advice (should/shouldn't, must/mustn't), imperatives, and Present Simple.

  • Развитие навыков: Develop reading (for gist and detail), speaking (presentation), collaborative work, and digital literacy skills.

Методические рекомендации:

  • Время: Этот квест рассчитан на 2 урока. Первый урок - введение, распределение ролей, работа с ресурсами и сбор информации. Второй урок - создание постера и презентация.

  • Подготовка: Убедитесь, что у всех учащихся есть доступ к компьютерам и интернету. Создайте папку с шаблоном для постера в Power Point, чтобы ускорить процесс.

  • Дифференциация: Для более сильных учеников усложните задание. Для более слабых — предоставьте готовый список слов-подсказок или упрощенный текст.

  • Рефлексия: После презентаций проведите краткое обсуждение: "What was the most surprising thing you learned?" "Which tip do you find the most useful?"

Необходимые ресурсы: Компьютерный класс, доступ в интернет, проектор для презентаций.