Introduction
Επιμόρφωση Β2 Εκπαιδευτικών
ΣΥΣΤΑΔΑ Β2.11: Οικονομία, Διοίκηση και Κοινωνικές Επιστήμες
Περίοδος Απρίλιος - Νοέμβριος 2025
Αυτή η ιστοεξερεύνηση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που παρακολουθούν το πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Β2 επιπέδου της συστάδας Β2.11 - Οικονομία, Διοίκηση και Κοινωνικές Επιστήμες.
Σκοπός της ιστοεξερεύνησης είναι να μελετηθεί το κατά πόσο στα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (ΑΠΣ) των οικονομικών, κοινωνικών και πολιτικών επιστημών του Γυμνασίου, του Γενικού Λυκείου και του ΕΠΑΛ/ ΠΕΠΑΛ γίνεται προσπάθεια ένταξης των Τεχνολογιών Πληροφοριών και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.).
Task
Η ένταξη της πληροφορικής στην εκπαίδευση είναι ένα από τα ζητούμενα στη σύγχρονη εκπαίδευση. Από την άλλη οδηγός για τον εκπαιδευτικό αποτελούν τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) του εκάστοτε μαθήματος και η στόχευση που αυτός παρέχει. Τα Α.Π.Σ. παρέχουν στον εκπαιδευτικό μία κατευθυντήρια οδό για τους στόχους που πρέπει να πετύχει και τις δραστηριότητες που προτείνεται να ακολουθήσει.
Στην παρούσα ιστοεξερεύνηση οι εκπαιδευτικοί αφού χωριστούν σε ομάδες ανάλογα με το είδος του σχολείου απασχόλησης (Γυμνάσιο, Γενικό Λύκειο, ΕΠΑΛ) και αφού μελετήσουν τα Α.Π.Σ. των οικονομικών και κοινωνικών επιστημών καλούνται να δημιουργήσουν συνεργατικά ένα παραδοτέο (παρουσίαση, κείμενο, πίνακα ανακοινώσεων, εννοιολογικό χάρτη κ.λ.π.) στο οποίο θα καταγράψουν:
- αν εντάσσονται με κάποιο τρόπο οι νέες τεχνολογίες στα Α.Π.Σ. καθώς και
- ποιες θεωρούν ότι είναι οι δυσκολίες στην ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαίδευση.
Process
1. Χωριστείτε σε ομάδες ανάλογα με το σχολείο απασχόλησης σας την τρέχουσα χρονιά. Αν υπάρχει μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών από την ίδια κατηγορία σχολείου (π.χ. Γενικό Λύκειο) μπορείτε να χωριστείτε σε 2 υποτμήματα με βάση την προτίμηση σας.
2. Περιηγηθείτε στο διαδίκτυο και αναζητήστε τα ΑΠΣ και τις οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων που διδάσκονται σε αυτό το σχολείο. Όσοι είστε στην ομάδα των ΕΠΑΛ διαλέξτε 2 μαθήματα ειδικότητας ή Γενικής Παιδείας τα οποία θα συμφωνήσετε με την ομάδα σας. Ενδεικτικά δίνεται ο παρακάτω σύνδεσμος:
https://www.iep.edu.gr/yli-kai-odigies-didaskalias/
3. Μελετήστε επίσης το υλικό αναφοράς που θα βρείτε στο Moodle του μαθήματος στον παρακάτω σύνδεσμο
https://moodle-bkyklos.cti.gr/mod/folder/view.php?id=17323
4. Έπειτα, συζητήστε με την ομάδα σας και απαντήστε στα παρακάτω ερωτήματα
- Γίνεται αναφορά στις οδηγίες ή στο ΑΠΣ για ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία;
- Με ποιο τρόπο εντάσσονται οι ΤΠΕ; (π.χ. περιήγηση σε ιστοσελίδες, παραπομπές σε προβολή οπτικο-ακουστικού υλικού, δομημένες δραστηριότητες με χρήση ΤΠΕ κ.λ.π.)
- Ποια προβλήματα αντιμετωπίζετε εσείς στην πράξη στο να εντάξετε τις ΤΠΕ στα μαθήματα σας
- Ποιες θεωρείτε ότι είναι οι γενικότερες δυσκολίες-προβλήματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν ώστε να ενταχθούν οι νέες τεχνολογίες στο σχολείο;
5. Δομήστε τις απαντήσεις σας σε μια ηλεκτρονικής μορφής παραδοτέο (ψηφιακή παρουσίαση, ψηφιακό έγγραφο, ψηφιακό πίνακα, εννοιολογικό χάρτη κ.λ.π.). Ενδεικτικά μπορείτε να δημιουργήσετε αντίγραφα από τα παρακάτω αρχεία:
https://docs.google.com/presentation/d/1B2NcrWIhpdc2akHfJ6M4xAMJHMB6tORof8QWAIszYiA/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/document/d/1NGCZI4iq9XvkUMOEvLzTuBR1VjZvz0nZW0z7MmZTAzI/edit?usp=sharing
https://1drv.ms/p/s!Ah7FjPzF_XGtgxVpCeA5Qb3hR3GH?e=j2q8kv
https://1drv.ms/w/s!Ah7FjPzF_XGtgxg0JMqxskpDvESF?e=EgBEJx
https://mm.tt/2827464596?t=I1kFg2HHiR
6. Ανεβάστε το αρχείο ή το σύνδεσμο στο φόρουμ και παρουσιάστε την εργασία σας στην ολομέλεια.
7. Σχολιάστε τα παραδοτέα των άλλων ομάδων στο φορουμ https://moodle-bkyklos.cti.gr/mod/forum/discuss.php?d=52856. Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με την άποψη τους;
Evaluation
Η αξιολόγηση θα είναι τόσο από ομότιμους, όσο και από τον/την εκπαιδευτή/τρια.
Οι εκπαιδευτικοί από τις άλλες ομάδες, σχολιάζουν και αξιολογούν την προσπάθεια των συναδέλφων τους στο φόρουμ του Moodle https://moodle-bkyklos.cti.gr/mod/forum/discuss.php?d=52856 και συμφωνούν ή διαφωνούν με τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξαν.
Ο εκπαιδευτής/τρια παρακολουθεί τις ομάδες, τις συντονίζει και αξιολογεί τη συμβολή του καθενός στην ομάδα, τον τρόπο εργασίας και συνεργασίας καθώς και τα παραδοτέα. Δίνει ανατροφοδότηση στις ομάδες και επισημαίνει λάθη ή παραλείψεις.
Conclusion
Οι εκπαιδευόμενοι μετά από αυτή τη δραστηριότητα αναμένεται
- Να μπορούν να εντοπίζουν τρόπους εισαγωγής των ΤΠΕ στα αναλυτικά προγράμματα σπουδών των οικονομικών και κοινωνικών μαθημάτων.
- Να προτείνουν νέους τρόπους και τεχνικές ένταξης των ΤΠΕ στα αναλυτικά προγράμματα σπουδών των
οικονομικών και κοινωνικών μαθημάτων. - Να μπορούν να απαριθμούν τα γενικότερα προβλήματα και δυσκολίες που πρέπει να αντιμετωπιστούν για την ορθή χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση.
- Να περιγράφουν και να βρίσκουν λύσεις σε πιθανά προβλήματα που μπορεί να προκύψουν με την εισαγωγή τις χρήσης ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία.