Introduction
Benvenuti al Webquest!
Scopriamo i tesori del Sud Italia. Esplorate due città del Sud Italia e proponete un viaggio interessante per i vostri amici. Buon lavoro!
Task
Ora tocca a voi!
Create in gruppi un reel/post su due città italiane del Sud Italia e scrivete una didascalia (almeno 100 parole)
Per creare il reel potete usare: https://www.capcut.com/it-it
Process
PRONTI .... PARTENZA .... VIA!
a) Formiamo 3 gruppi e…
Il Gruppo 1 va a Napoli e Palermo
Il Gruppo 2 va a Matera e Reggio Calabria
Il Gruppo 3 va a Termoli e Lecce
Gruppo 1 (NAPOLI-PALERMO)
- NAPOLI: http://visit-napoli.com/
- PALERMO: https://www.visitsicily.info
Cercate informazioni e 20 foto:
- Dove si trovano?
- Indica 3 monumenti/parchi/musei da vedere
- Indica un piatto tipico
- Indica un personaggio famoso
Gruppo 2 (Matera-Reggio Calabria)
- MATERA:https://www.materawelcome.it/it/
- REGGIO CALABRIA: https://visit-reggiocalabria.com
Cercate informazioni e 20 foto:
- Dove si trovano?
- Indica 3 monumenti/parchi/musei da vedere
- Indica un piatto tipico
- Indica un personaggio famoso
Gruppo 3 (Termoli-Lecce)
- TERMOLI:https://www.visitmolise.eu/scheda-localita/-/d/dms/1489088/termoli
- LECCE:https://visitlecce.eu/it
Cercate informazioni e 20 foto :
- Dove si trovano?
- Indica 3 monumenti/parchi/musei da vedere
- Indica un piatto tipico
- Indica un personaggio famoso
Evaluation
TABELLA DI VALUTAZIONE SINTETICA – RICERCA, LAVORO DI GRUPPO, PRESENTAZIONE
| INDICATORE | INIZIALE | BASE | INTERMEDIO | AVANZATO |
|---|---|---|---|---|
| Ricerca e organizzazione risorse | Solo guidato | Risorse semplici | Ricerca autonoma e coerente | Ricerca autonoma e ben strutturata |
| Uso strumenti digitali | Ha difficoltà, chiede aiuto | Si orienta con difficoltà | Usa autonomamente | Usa autonomamente e trova soluzioni |
| Collaborazione nel gruppo | Interviene solo se sollecitato | Partecipa a volte | Partecipa attivamente | Motiva e collabora attivamente |
| Gestione del tempo | Non rispetta scadenze | Rispettate con difficoltà | Buona gestione | Gestione autonoma e puntuale |
| Lessico e linguaggio | Inadeguato, serve supporto | Impreciso ma migliorabile | Adeguato e comprensibile | Specifico, corretto e appropriato |
| Partecipazione e interesse | Passivo o di disturbo | Superficiale o incostante | Attivo e costante | Collaborativo e produttivo |
| Autonomia operativa | Poco autonomo | Sufficientemente autonomo | Discretamente autonomo | Pienamente autonomo |
| Contenuti presentazione | Poche info, non pertinenti | Essenziali, poco strutturati | Adeguati, da fonti attendibili | Ampi, documentati e pertinenti |
| Aspetto grafico e struttura reel | Caotico, grafica scarsa | Grafica sufficiente, poca sintesi | Buona grafica, equilibrio accettabile | Grafica efficace, chiarezza e sintesi |
| Esposizione orale | Confusa, non chiara | Comprensibile con errori | Chiara, linguaggio adeguato | Sicura, linguaggio specifico e fluente |
Conclusion
Adesso conoscete qualcosa in più sulle città del Sud Italia e sapete come realizzare un bellissimo reel per pubblicizzare queste città… buon viaggio!