Introduction
اليوم سنذهب في رحلة ممتعة إلى عالم الحيوانات! سنتعرف على أسمائها وأماكن عيشها، ونسمع أصواتها، وحتى نقلد حركاتها! هل انتم مستعدون؟
من يستطيع أن يخبرني عن حيوانه المفضل؟ وأين يعيش هذا
الحيوان؟
Task
١- معرفة أسماء الحيوانات وأصواتها
(٢-تصنيف الحيوانات حسب أماكن عيشها (الغابة، البحر، المزرعه
٣-تقليد حركات الحيوانات
٤- اختيار الحيوان المفضل ورسمه أو الحديث عنه
Process
التمهيد
يُطلب من الأطفال الجلوس في دائرة.
المعلمة تسأل: "هل تعرفون حيوانات تعيش في الغابة؟ وأخرى تعيش في البحر؟"
يتم عرض فيديو أو صور لبعض الحيوانات لجذب الانتباه
الانشطه التفاعليه
نشاط التعرف على الحيوانات
تُعرض صور ومجسمات لحيوانات مع تشغيل أصواتها.
يُطلب من الأطفال التعرف على أسماء الحيوانات وصوت كل منها.
مثال: عرض صورة أسد مع صوته وسؤال: "من يعرف ما اسم هذا الحيوان؟ وماذا يقول الأسد؟"
. نشاط التصنيف:
الأطفال يحصلون على بطاقات بها صور للحيوانات.
يتم وضع لوحات تمثل بيئات مختلفة (الغابة، البحر، المزرعة).
يُطلب من كل طفل وضع بطاقته في البيئة المناسبة.
مثال: "أين يعيش السمك؟ في البحر أم الغابة؟"
نشاط الحركة:
يُطلب من الأطفال تقليد حركات الحيوانات (الزحف مثل الثعبان، القفز مثل الأرنب، الطيران مثل العصفور).
مسابقة صغيرة: "من يمكنه تقليد الأسد وهو يزأر؟"
نشاط القصة:
يتم سرد قصة عن حيوان بطريقة مشوقة.
طرح أسئلة بعد القصة مثل: "ماذا تعلم الأرنب في القصة؟"
الأطفال يعبرون عن رأيهم في القصة أو يرسمون الحيوان الذي ظهرت في القصة.
. نشاط الرسم:
يُطلب من الأطفال رسم الحيوان المفضل لديهم باستخدام الألوان.
يتم عرض الرسومات ومناقشة كل طفل عن حيوانه المفضل:
"لماذا اخترت هذا الحيوان؟ ماذا يعجبك فيه؟"
Evaluation
. أسئلة شفوية:
"أين يعيش الأسد؟"
"ما الحيوان الذي يسبح في البحر؟"
تصنيفهم للحيوانات بشكل صحيح في النشاط.
الإبداع في الرسم أو التعبير عن القصة.
Conclusion
تعزيز معرفة الأطفال بعالم الحيوانات وأماكن عيشها.
تطوير مهارات التصنيف والملاحظة لديهم.
تنمية المهارات الحركية من خلال تقليد الحركات.
تعزيز الثقة بالنفس من خلال التعبير عن رأيهم في القصة أو رسوماتهم.
Credits
الانشطه: اعداد المعلمه
الصور والفيديوهات : من مصادر تعليميه