Introduction
¡Huga, huga, huga, chaka huga, huga huga!
Así es como saludamos en el pasado. Me llamo Trogloditos y vengo del pasado para que me ayudéis. Tengo que explicar a mis amigos los inventos del futuro y sus creadores. Vosotros ya conocéis estos inventos, pero nosotros todavía no. Necesito saber cuándo se crearon y quiénes los inventaron.
¿Estáis preparados para ayudarme?
Task
TAREA
Con esta webquest vamos a conocer muchos inventos y quiénes los crearon. ¡Ya veréis que chulos e importantes!
Cuando hayamos aprendido cosas de ellos, crearemos entre todos una línea del tiempo.
Pero en primer lugar, tenemos que aprender muchas cosas sobre las máquinas, herramientas y ordenadores. Estad atentos al profe, que os va a enseñar unas cosas muy interesantes
El desarrollo de esta aventura va a ser el siguiente:
Tarea 1
Tarea 2
Tarea 3
Los inventos: Grandes inventos: "La Rueda" .
Tarea 1 : Conocemos los inventos: quién los creó y cuándo
(en el apartado PROCESO tenéis la ficha a completar y en RECURSOS dónde buscar la información de cada invento).
Tarea 2 : Realizamos una línea del tiempo
(en el apartado EVALUACIÓN, tenéis una ficha ejemplo para realizar en vuestra libreta o folio)
Process
Ya sabemos más cosas sobre las máquinas y ordenadores. ¡Ahora es el momento de investigar para ayudar a Trogloditos!
Con ayuda de los papis, si es necesario, tendréis que completar esta tabla en la ficha que tenéis a continuación.
No os preocuparéis porque para cada invento hay un enlace donde está la respuesta.
Esta es la ficha que tendreis que rellenar: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.webquestcreator2.com/majwq/files/files_user/10098/Conocemos%20los%20inventos.pdf . Conocemos los inventos.
| INVENTO | INVENTOR | AÑO |
| LA LOCOMOTORA | ||
| EL SUBMARINO | ||
| EL COCHE DE GASOLINA | ||
| EL TELÉFONO | ||
| LA ELECTRICIDAD | ||
| LA PIZARRA | ||
| EL CEPILLO DE DIENTES | ||
| EL MONOPOLIO | ||
| EL CHUPA CHUPS |
RECURSOS
Para encontrar las respuestas, pincha en el enlace que hay al lado de cada invento. ¡Lee atentamente y completa la ficha!
| La locomotora |  |
Invento: la locomotora |
| La bicicleta |  |
Invento: la bicileta |
| El submarino |  |
Invento: el submarino |
| El coche a gasolina |  |
Invento: el coche a gasolina |
| El teléfono |  |
Invento: el teléfono |
| La electricidad |  |
Invento: la electricidad |
| La pizarra |  |
Invento: la pizarra |
| El cepillo de dientes |  |
Invento: el cepillo de dientes |
| El monopolio |  |
Invento: el monopolio |
| El chupa chups |  |
Evaluation
Para evaluar esta actividad su profe tendrá en cuenta si habéis sido capaces de darme la información que necesito.
Así que espero que hayáis estado bien atentos y hayáis contestado adecuadamente en la ficha.
Por último, os propongo un último esfuerzo, ¿seréis capaces de hacer una línea del tiempo ordenando los inventos anteriores según su fecha de creación?
Aquí os dejo un documento para que veáis como poder hacerlo en vuestra libreta o folio: Línea del tiempo. Inventos.
Conclusion
¿Habéis aprendido mucho de los inventos, verdad?
Antes de despedirme, me gustaría que cada uno de vosotros pensara un invento. ¿Te atreves?
Pídele a tu profe un folio y escribe en qué consiste tu invento y su nombre. ¡También puedes hacer un dibujo!
Te dejo unos vídeos de una serie. Se llama "Érase una vez los inventores".
Estos vídeos son sobre Leonardo Da Vinci, un gran inventor, pero hay muchos más. ¡Que los disfrutéis!
Credits
Autor: Antonio Miñarro Caracuel.