Introduction
INTRODUCCIÓN
TEOREMA DE PITÁGORAS
En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual
a la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos.

Task
- Realizar la demostración del Teorema de Pitágoras, con los siguientes triángulos y encontrar la medida de c:
- Triángulo 1. a= 5 cm, b= 2 cm c=________ cm
- Triángulo 2. a= 1 cm, b= 4 cm c=________ cm
- Triángulo 3. a= 3 cm, b= 4 cm c=________ cm
2. Resuelve los siguientes problemas
A)
B)
Process
A partir de los tutoriales:
1. Identificar las características de un triángulo rectángulo, así como señalar la relación que tienen los lados del triángulo rectángulo y los principios del Teorema de Pitágoras.
2. A partir de los tutoriales seleccionar las ideas centrales para generar una presentación en Power Point, bajo las siguientes preguntas rectoras:
- ¿Qué características tiene un triángulo rectángulo?
- ¿Cuáles son los nombres específicos de los lados de un triángulo rectángulo?
- Si se construye un cuadrado en cada lado del triángulo de tal manera que la medida de los lados de los cuadrados sean la medida de los lados del triángulo rectángulo. ¿Qué relaciones se identifican entre las áreas de los cuadrados de los catetos en relación a la hipotenusa?
- ¿Cuál es la relación que existe entre los catetos con respecto a la hipotenusa en un triángulo rectángulo?
- ¿Qué función tiene el teorema de Pitágoras en nuestro mundo real?
3. Socializar la presentación con el grupo.
Evaluation

Conclusion
Para finalizar, quiero que reflexionéis sobre estas preguntas:
1. ¿Qué has hecho o aprendido?
2. ¿Cómo lo has hecho?
3. ¿Qué dificultades ha tenido?
4. ¿Para qué te ha servido?
5. ¿Qué ha hecho mal?
6. ¿Qué puedes hacer mejor la próxima vez?
7. ¿En qué otras ocasiones podrías utilizar lo que has aprendido?
8. ¿En qué otras ocasiones podrías utilizar esta forma de aprender?
Credits
- geometría plana y del Espacio. y Trigonometría https://ifdc6m-juj.infd.edu.ar/aula/archivos/repositorio/250/489/Baldor…