Historial da Escola Superior Pedagógica do Bié

Introduction

Escola Superior Pedagógica do Bié abreviadamente (ESP-Bié), é uma instituição do Ensino Superior Pública, diretamente subordinada a Ministério do ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, situada na Região Académica V, que comporta as Províncias do Huambo, Bié e Moxico, localizada na cidade do Cuito, no bairro Santo António, Rua Serpa Pinto.

Foi criada em 2009, a luz do decreto nº 7/09 de 12 de maio, fruto do redimensionamento da (UAN) Universidade Agostinho Neto, consubstanciada com a criação de novas regiões académicas no país. Rege-se por estatuto próprio aprovado em Decreto Presidencial Nº 148/12, publicado em Diário da República aos 28 de junho de 2012.

É uma instituição de âmbito provincial, com a missão de desenvolver actividades de ensino, investigação científica e prestação de serviços à comunidade, através da promoção, difusão, criação da ciência e cultura, bem como a promoção e realização de investigação científica na área de ciências da educação.

Task

Formar professores com alto nível de qualificação para responderem às necessidades da sociedade, transformando-se em um espelho intelectual da província em particular e do país em geral, através da disseminação de conhecimentos e de uma cultura académica-científica séria e humanística.

Process

Ser uma Instituição de Ensino Superior de referência na região e no país, com parcerias nacionais e internacionais, que promove o desenvolvimento dos saberes universais, que procura a excelência e rigor no domínio das ciências pedagógicas. É, por isso, procurada por todos quantos desejam melhorar seus conhecimentos pedagógicos universais, nos níveis de graduação e pós-graduação. 

Evaluation

Avaliação diagnóstica:

A avaliação diagnóstica é feita no início para medir o conhecimento pré-existente.

Avaliação formativa:

A avaliação formativa é usada durante uma unidade para determinar o progresso dos Estudantes.

Avaliação somativa:Um

avaliação somativa fornece uma descrição somativa do desempenho dos Estudantes.

Paridade

Conclusion

Com atividades de resolução de problemas que são significativas para os Estudantes, alcançamos o desenvolvimento e o fomento:

  • Pensamento lateral
  • Criatividade
  • Desenvolver o pensamento criativo e criativo
  • Habilidades de tomada de decisão
  • Iniciativa
  • Pensamento lógico
  • Perseverança
  • Habilidades de comunicação
  • Habilidades de negociação
Credits