Introduction
Bu sunu 7. sınıf öğrencilerinin Veri Analizi konusunu internetten yararlanarak eğlenceli bir şekilde öğrenmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Öğrenciler sununun sonunda iki veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini çizebilecek ve yorumlayabilecek. Daha sonra özgün bir şekilde kendi istedikleri bir konuda çizgi ve sütun grafiklerini oluşturacak. Birbirlerine dönüştürebilecekler.
GİRİŞ
Ailenizle televizyon izlerken hiç ekonomi programlarına denk geldiniz mi? Programı izlerken dolar bugün düştü,altın bugün yılın en yüksek değerini gördü gibi cümleler duydunuz mu? Peki altın fiyatlarının artış azalış miktarlarını nasıl karşılaştırıyorlar. Bu karşılaştırmaları yapmanın en kolay yolu nedir sizce?
Son günlerde bu tabloyu sıklıkla görüyoruz. Türkiye de her gün kaç kişinin aşılandığı bilgileri sürekli bizlerle paylaşılıyor. Günde kaç kişi aşılandı, her ilde günlük aşı sayısı, toplam aşının cinsiyete dağılımı gibi bir çok bilgiye rahatlıkla ulaşabiliyoruz. Peki günlere göre aşılanma sayısını karşılaştırmak için bir grafik oluştursak daha rahat göremez miyiz? İllere göre aşılanma sayısı grafik şeklinde verilseydi hangi ilde daha çok aşılanma olduğunu daha rahat göremez miydik?
Task
Ali'nin ailesi yeni bir ev almak istiyorlar. Evi alabilmeleri için 100.000 TL paraları eksik. Bu parayı tamamlamak için bir bankadan kredi çekmeye karar veriyorlar. İnternetten baktıklarında her bankanın faiz oranın farklı olduğunu görüyorlar. Ali ailesi için en avantajlı bankayı bulmak istiyor. Bu bilgileri toplayarak verileri çizgi ve sütun grafiğine dönüştürmeyi düşünüyor. Böylece en uygun bankayı bulmayı amaçlıyor. Hadi ona yardım edelim.
Process
Aşağıdaki linklere tıklayarak aşağıdaki tabloyu bireysel olarak doldurunuz. Kredi tipini konut kredisi yapınız.
Linkler:
1. Banka
https://www.ziraatbank.com.tr/tr/hesaplama-araclari/kredi-hesaplama/tuketici-kredisi
2. Banka
https://www.isbank.com.tr/kredi-hesaplama#Taksit_ev
3. Banka
https://www.halkbank.com.tr/tr/hesaplama-araclari/kredi-hesaplama.html
|
|
1. Banka |
2. Banka |
3. Banka |
|
5 yıl için faiz oranı |
|
|
|
|
5 yıl için toplam ödenecek miktar |
|
|
|
|
10 yıl için faiz oranı |
|
|
|
|
10 yıl için toplam ödenecek miktar |
|
|
|
|
|
|
|
|
Aşağıdaki linki tıklayınız karşınıza çıkan tabloyu bulduğunuz verilere göre doldurunuz. Oluşan grafikleri inceleyiniz.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LndQiLE76WLxdf9XRjDs0HVhVdQkAL-djq9ZS-rgnoM/edit?usp=sharing
Grafiklere göre en uygun banka hangisi olacağını seçiniz. Seçtiğiniz bankaya göre;
- Ali ve ailesi bankaya toplam kaç TL geri ödeyecekler?
- Bulduğunuz sonucu sınıf içinde tartışınız.
- Yaptığınız işlemleri rapor haline getiriniz.
Aşağıdaki linke tıklayınız. İsminizi yazarak sınıfa giriş yapınız. 4 kişilik gruplar oluşturunuz. Gruptaki kişilerin matematik sınavından aldıkları puanlara göre sürgüleri hareket ettirerek tabloyu oluşturunuz. Oluşan grafikleri inceleyerek grup arkadaşlarınızla soruları cevaplayınız.
https://www.geogebra.org/classroom/wwdp9heu
- Aşağıda ki çalışma kağıdını doldurunuz.
https://docs.google.com/document/d/1UNSP-_nnHHjXTFdUPGzdWaolRVgTst83LSE7tZJABOM/edit?usp=sharing
Kendiniz belirlediğiniz bir konuda grafik oluşturunuz. Seçtiğiniz konun özgün olmasına dikkat ediniz
Aşağıdaki linkleri inceleyerek konuyu daha iyi öğreneceksiniz.
Aşağıdaki linke tıklayarak veri analizi konusunu dinleyebilirsiniz.
http://www.khanacademy.org.tr/matematik-video.asp?ID=1443
http://www.khanacademy.org.tr/matematik-video.asp?ID=1427
http://www.khanacademy.org.tr/matematik-video.asp?ID=1426
Excell de grafik oluşturma:
https://www.youtube.com/watch?v=XKBbgEymPBo
Evaluation
|
|
Başlangıç (1) |
Geliştirme (2) |
Nitelikli (3) |
Örnek (4) |
Puan |
|
Raporda Bütünlük |
Raporda bütünlük sağlanmamıştır |
Raporda bütünlük kısmen sağlanmıştı |
Raporda bütünlük sağlanmıştır |
Raporda bütünlük tamamen sağlanmıştır |
|
|
Etkinlilerin Tamamlanması |
Hiçbir etkinlik yapılmamış |
Bazı etkinlikler yapılmış |
Çoğu etkinlikler yapılmış |
Tüm etkinlikler yapılmış |
|
|
Sürenin Kullanımı |
Süre verimli kullanılmamış |
Süre kısmen verimli kullanılmış |
Süre iyi kullanılmış |
Süre çok iyi kullanılmış |
|
|
Soruların Cevaplanışı |
Hiçbir soruya cevap verilmemiş |
Bazı sorulara cevap verilmiş |
Çoğu soruya cevap verilmiş |
Tüm sorulara cevap verilmiş |
|
|
Grafiklerin doğru çizimi |
Hiçbir grafik doğru değil |
Bazı grafikler doğru |
Çoğu grafikler doğru |
Tüm grafikler doğru |
|
|
En Uygun Bankanın Bulunması için yapılan yorumlar |
Hiçbir yorum doğru değil |
Bazı yorumlar doğru |
Çoğu yorumlar doğru |
Tüm yorumlar doğru |
|
|
Soruların Doğrulukları |
Hiçbir cevap doğru değildir |
Bazı cevaplar doğru değildir |
Cevapların çoğu doğrudur |
Tüm cevaplar doğru |
|
|
Verilen videoların izlenmesi |
Hiçbir video izlenmemiş |
Bazı videolar izlenmiş |
Çoğu video izlenmiş |
Tüm videolar izlenmiş |
|
|
Çalışma Yaprağında ki Soruların Doğruluğu |
Hiçbir cevap doğru değildir |
Bazı cevaplar doğru değildir |
Cevapların çoğu doğrudur |
Tüm cevaplar doğru |
|
|
Geogebrada ki sorulara doğru cevap verilmesi |
Hiçbir cevap doğru değildir |
Bazı cevaplar doğru değildir |
Cevapların çoğu doğrudur |
Tüm cevaplar doğru |
|
|
Oluşturduğu yeni grafikler yaratıcı |
Hiç yaratıcı değil |
Bazı yönleri yaratıcı |
Çoğu yönleri yaratıcı |
Tümü yaratıcı |
|
|
Oluşturduğu yeni grafikler doğru |
Hiçbiri doğru değil |
Bazıları doğru |
Çoğu doğru |
Hepsi doğru |
|
Conclusion
Bu sunuyu tamamladığınızda . Verilere gelecek hayaliniz ve yorumlayabilirim hale geleceksiniz. İki veri ile ilgili görsel oluşturabilecek şekilde yorumlayabileceksiniz. Verileri sütun, daire veya çizgi çizgi ile gösteriler ve gösterimler arasında uygun olan
dönüşümleri göstereceğiniz. Sizde buna benzer problemler yazabilirsiniz.
Credits
BİLGİ KAYNAKLARI
Aşağıdaki linke veri analizi analizi yapabilirsiniz.
http://www.khanacademy.org.tr/matematik-video.asp?ID=1443
http://www.khanacademy.org.tr/matematik-video.asp?ID=1427
http://www.khanacademy.org.tr/matematik-video.asp?ID=1426
Mükemmel görüntü oluşturma:
https://www.youtube.com/watch?v=XKBbgEymPBo
Teacher Page
Kadriye çakır 201710211023