Introduction
La Realidad Aumentada nos permite añadir capas de información visual sobre el mundo real que nos rodea, utilizando la tecnología, dispositivos como pueden ser nuestros propios teléfonos móviles. Esto nos ayuda a generar experiencias que aportan un conocimiento relevante sobre nuestro entorno, y además recibimos esa información en tiempo real.
La Realidad Virtual (RV) es un entorno de escenas y objetos de apariencia real —generado mediante tecnología informática— que crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él. Dicho entorno se contempla a través de un dispositivo conocido como gafas o casco de Realidad Virtual.
Task
Realidad Aumentada
EJEMPLOS DE APLICACIÓN
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CARACTÍSTICAS
- Los contenidos visibles en RA son muy interactivos y más agiles de usar que leer una descripción de funcionalidades de producto o interpretar un plano en 2D.
- La realidad aumentada permite resolver dudas fácilmente, sin tener que recurrir a personal técnico especializado.
- Cualquiera que reciba en su móvil un link de un objeto para visualizarlo, puede hacerlo sin la necesidad de instalar ninguna app, ya que se ejecuta a través del navegador web del Smartphone.
La realidad aumentada en educación forma parte de lo que se denominan pedagogías emergentes. Estas técnicas de enseñanza se definen como aquellas ideas pedagógicas que surgen alrededor de las Tecnologías de la Información y que proponen nuevos enfoques educativos basados en la colaboración, interacción, creatividad e innovación.
En los libros de texto |
Se pueden crear aplicaciones muy útiles añadiendo marcadores en cualquier tipo de objetos, los cuáles permiten superponer información virtual sobre éstos. |
En los contenidos |
La realidad aumentada en educación también es capaz de potenciar las capacidad de los alumnos, ofreciendo información adicional. Como ejemplo tenemos la aplicación Historypin, la cual utiliza la geolocalización para mostrar imágenes históricas de determinados puntos de interés, dando una nueva dimensión a la asignatura de historia. |
Mejorando las experiencias en el aula |
Gracias a la realidad aumentada en el aula las horas lectivas dejan de limitarse a sentarse en el pupitre a escuchar al profesor. Ahora ofrecen una experiencia inmersiva que fomenta el interés y la participación, |
Educación infantil y primaria |
Los niños de hoy en día saben perfectamente cómo funciona una móvil, una tablet o un ordenador. Y seguro que se sentirán fascinados por la realidad aumentada. Esta tecnología es capaz de captar de formas mucho más efectiva la atención de los alumnos. Lo consigue gracias al factor sorpresa que supone crear entornos interactivos y que promueven un aprendizaje centrado en la experimentación. |
Process
Realidad Virtual
El objetivo principal de la realidad virtual es llegar a los consumidores mediante la creación de experiencias “reales”, memorables y emocionantes. Son precisamente estas experiencias las que logran atrapar por completo a los clientes.
Por este motivo, no son pocas las marcas que han decidido crear acciones de Marketing Digital específicas para realidad virtual. Acciones tan habituales como la compra de un producto, pueden convertirse con esta tecnología en auténticas experiencias para los clientes.
APLICACIONES
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Demos de productos o servicios (nuevos) |
En vez de enseñar cómo funciona un producto, con realidad virtual los consumidores pueden interactuar con y experimentar el producto. La probabilidad que compren el producto o que sean fieles a tu marca es mayor, porque al tener una experiencia personal y positiva con el producto a través de la realidad virtual se generan emociones positivas relacionadas al producto o a la marca. |
| Experiencias en primera persona | La realidad virtual da la oportunidad al cliente de experimentar un producto o servicio el mismo en vez de ver como lo usa otra persona. |
| Investigación y evaluación | Con los lentes VR es posible investigar las reacciones de las personas a diferentes estímulos. A través de tecnologías que leen e interpretan reacciones faciales, como expresiones o dilataciones de las pupilas, se sabe que emoción activa un estímulo de realidad virtual. |
