Μια ιστοεξερεύνηση για Ιστοεξερευνήσεις

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ;

Μια ιστοεξερεύνηση είναι μια μορφή μαθήματος διερευνητικού τύπου, στην οποία το μεγαλύτερο μέρος των πληροφοριών με τις οποίες εργάζονται οι μαθητές προέρχεται από τον παγκόσμιο ιστό.

Πόσο διαρκεί μια ιστοεξερεύνηση;

• Βραχυχρόνια: 1 - 3 μαθήματα
• Μακροχρόνια: 1 εβδομάδα – 1 μήνας

Βήματα για τη δημιουργία μας ιστοεξερεύνησης:

1. Δίνουμε τίτλο στην ιστοεξερεύνησή μας και εισάγουμε το αντικείμενο το οποίο θα εξετάσουμε (Εισαγωγή - Πρόλογος)
2. Καθορίζουμε τους στόχους μας
3. Αναλύουμε τη διαδικασία που θα ακολουθήσουμε
4. Αξιολογούμε το έργο μας (φτάσαμε τους στόχους μας, κτλ.)
5. Ανακεφαλαιώνουμε εξάγοντας συμπεράσματα (Επίλογος)
6. Αναφέρουμε τις πηγές που χρησιμοποιήσαμε κατά τη διαδικασία της έρευνάς μας (Βιβλιογραφία)
7. Υπογραφή του έργου (Προσωπικά στοιχεία)

Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με το αντικείμενο και τους στόχους της δραστηριότητάς τους.

Στόχοι ιστοεξερέυνησης:

1. οριοθέτηση των μαθησιακών δραστηριοτήτων
2. αξιοποίηση του διαθέσιμου χρόνου
3. αξιοποίηση πληροφοριών
4. διερεύνηση διαφόρων θεμάτων
5. ανάπτυξη δεξιοτήτων υψηλού επιπέδου όπως ανάλυση, αξιολόγηση, σύνθεση
6. εμπλοκή μαθητών σε συνεργατικές δραστηριότητες

Περιλαμβάνει βήμα προς βήμα όλες τις δραστηριότητες των μαθητών, τη μεθοδολογία και τον τρόπος εργασίας τους.

Βήματα:

1. α) Χωρίζουμε τους μαθητές σε ομάδες και αναθέτουμε ρόλους στην κάθε ομάδα.
2. β) Κάθε ομάδα θα αναλάβει ένα βήμα για τη δημιουργία μιας ιστοεξερεύνησης.
3. γ) Κάθε ομάδα θα αποτελείται από τρεις μαθητές οι οποίοι θα αλλάζουν συνεχώς ρόλους και τους οποίους θα καθορίζουν οι ίδιοι συνεργατικά. 
4. δ) Ένα άτομο της ομάδας θα ενημερώνει και θα ενημερώνεται από τις υπόλοιπες ομάδες για την εξέλιξη του έργου τους και θα ανταλλάζουν πληροφορίες για να υπάρχει συνοχή στο τελικό έργο.
5. ε) Τέλος, όλες οι ομάδες θα ενημερώσουν στην ολομέλεια για το τι έχουν μαζέψει, μελετήσει, παρατηρήσει, συμπεράνει και όλοι μαζί θα παράξουν το τελικό έργο.

Περιγράφεται με σαφήνεια ο τρόπος αξιολόγησης των στόχων του μαθήματος και των δράσεων των μαθητών.

Οι μαθητές είναι σε θέση να:

Γνωρίζουν τι είναι μια ιστοεξερεύνηση και σε τι εξυπηρετεί

Ποια είναι τα πλεονεκτήματα μιας ιστοεξερεύνησης

Απαριθμούν τα διάφορα στάδια δημιουργίας μιας ιστοεξερεύνησης, καθώς και να επεξηγούν τι περιλαμβάνεται στο κάθε στάδιο

Σύνοψη της μαθησιακής εμπειρίας, αναστοχασμός της διαδικασία που ακολουθήθηκε, ερωτήματα για νέες διερευνήσεις.

Οι μαθητές ενθαρρύνονται να αξιολογήσουν οι ίδιοι τη διαδικασία που ακολούθησαν.

Κάθε ομάδα συνοψίζει τι έχει κρατήσει για τις ιστοεξερευνήσεις και μοιραζόμαστε τα σχόλια στην ολομέλεια.

Πηγές:

Βιβλιογραφικές παραπομπές, διευθύνσεις των διαδικτυακών τόπων, εικόνων, πολυμεσικών αρχείων, κειμένων κ.λ.π.

Οι μαθητές επίσης μπορούν να γράψουν και τις ευχαριστίες σε αυτούς που βοήθησαν με το υλικό τους

Υλικό μαθήματος

Ονόματα των παιδιών που εργάστηκαν στην εργασίας της ιστοεξερεύνησης.

Αναφορά στις ομάδες και στον εκπαιδευτικό που δούλεψε μαζί με τα παιδιά για αυτή τη δραστηριότητα.