SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA- DOĞAL DENGENİN KORUNMASI

Introduction

İnsan ve doğa arasında denge kurarak, doğal kaynaklara önem verme, kaynakların bilinçli olarak kullanılmasını öğrenme ve geleceğin planlanmasına SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA denir.

Günümüzde insanoğlunun ihtiyaçlarını bilinçli şekilde karşılayarak gelecek nesillerin ihtiyaçlarını koruma altına alan bir yaklaşım içinde olan kavram; ekonomik, çevresel ve sosyal şartların etkileşimi üzerine yoğunlaşmaktadır. Nüfusun her geçen gün artmasının yanında tüketim odaklı yaşam şeklinin devam etmesi ve kaynakların giderek yok olması, sosyal ve çevresel dengenin bozulmasına yol açmaktadır.

Tüm bunlar düşünüldüğünde en büyük zararı ekosistem görmektedir. Ekosistem belirli bir alanda bulunan canlılar ile bunları saran cansız çevrelerinin ilişkileri ile ortaya çıkan ve süreklilik arz eden ekolojik sistemlere 'ekosistem' adı verilmektedir. Doğal çevre ekosistemdir. Doğal çevre insan eliyle oluşmamış kendiliğinden meydana gelen çevredir.

Ekosistemde mevcut dengeye “ekosistem dengesi” denilmektedir. Doğal dengede bozulma ile ekosistem dengesi bozulur ve ekolojik sorun yaşanmasına neden olur. Mevcut ekosistem dengesinin bozularak ortadan kalkması ve sonra bozulan bu ekosistemin yerine yeni bir ekosistemin olması olayına 'süksesyon (yerine alma)' denir.

Yaşadığımız dünya üzerinde en fazla ekosistem dengesini bozan en etkili etken insandır. İnsan nüfusu arttıkça ekosistem dengesi bozulmaktadır. İnsanların yanısıra bitkiler veya hayvanlar da ekosistem dengesini bozabilirler. Tarım bölgesinde kuş türlerinin aşırı çoğalması, hububat üretimini olumsuz etkiler. Yine kuş türlerinin aşırı oranda azalması da, böceklerin beslenen böceklerin çoğalmasına yol açar. Ancak, tüm bu gelişmelerde insanın katkısı çok büyüktür. Gerçekte insanın olmadığı doğal bir ortamda, ekosistem dengesi pek fazla etkilenmemektedir.

https://www.youtube.com/watch?v=c7sm37Sk8UA

Task

GÖREV 1- SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA NE DEMEK?

GÖREV 2- EKOSİSTEM NE DEMEK?

GÖREV 3- EKOSİSTEMDEKİ BOZULMALARIN ÇEVREYE ETKİLERİ NELERDİR?

GÖREV 4- DOĞAL DENGENİN KORUNMASI İÇİN NELERYAPILABİLİR?

Sizlerden bu sorulara yanıtlar arayarak doğal dengenin korunması için yapabileceğiniz bir etkinlik ( afiş ve sunum yanı sıra etkinlik de olabilir) tasarlamanızı istiyorum.

Process

Evaluation

KATEGORİ

4

3

2

1

Fikirler / Araştırma Soruları

Araştırmacılar, bağımsız olarak araştırma yaparken takip edecekleri en az 4 makul, anlayışlı, yaratıcı fikir / soru belirler.

Araştırmacılar, araştırma yaparken takip etmek için bağımsız olarak en az 4 makul fikir / soru belirler.

Araştırmacılar, bazı yetişkinlerin yardımıyla, araştırmayı yaparken takip etmek için en az 4 makul fikir / soru belirler.

Araştırmacılar, önemli bir yetişkin yardımı ile araştırmayı yaparken takip etmek için 4 makul fikir / soru belirler.

Sorumluluk Devri

Gruptaki her öğrenci, grup tarafından hangi bilgilere ihtiyaç duyulduğunu, hangi bilgileri bulmaktan sorumlu olduğunu ve bilgiye ne zaman ihtiyaç duyulduğunu açık bir şekilde açıklayabilir.

Gruptaki her öğrenci, hangi bilgileri bulmaktan sorumlu olduğunu net bir şekilde açıklayabilir.

Gruptaki her öğrenci, akranlarından en az bilgi isteyerek, hangi bilgileri bulmaktan sorumlu olduğunu açıkça açıklayabilir.

Gruptaki bir veya daha fazla öğrenci, hangi bilgileri bulmaktan sorumlu olduklarını net bir şekilde açıklayamıyor.

Bilgileri Düzenleme Planı

Öğrenciler, bilgileri toplanırken ve son araştırma ürününde düzenlemek için net bir plan geliştirdiler. Tüm öğrenciler bağımsız olarak araştırma bulgularının planlanan organizasyonunu açıklayabilir.

Öğrenciler, nihai araştırma ürünündeki bilgileri düzenlemek için net bir plan geliştirdiler. Tüm öğrenciler bu planı bağımsız olarak açıklayabilir.

Öğrenciler, bilgileri toplandıkça düzenlemek için net bir plan geliştirdiler. Tüm öğrenciler bu planın çoğunu bağımsız olarak açıklayabilir.

Öğrencilerin bilgileri organize etmek için net bir planı yoktur VE / VEYA gruptaki öğrenciler organizasyon planlarını açıklayamazlar.

Kaynakların Kalitesi

Araştırmacılar, fikirleri veya sorularının HER BİRİ için bağımsız olarak en az 2 güvenilir, ilginç bilgi kaynağı bulurlar.

Araştırmacılar, fikirlerinin veya sorularının HER BİRİ için bağımsız olarak en az 2 güvenilir bilgi kaynağı bulurlar.

Araştırmacılar, bir miktar yetişkin yardımıyla, fikirlerinin veya sorularının HER BİRİ için en az 2 güvenilir bilgi kaynağı bulurlar.

Araştırmacılar, kapsamlı yetişkin yardımı ile, fikirlerinin veya sorularının HER BİRİ için en az 2 güvenilir bilgi kaynağı bulurlar.

Grup Zaman Çizelgesi

Grup bağımsız olarak, çalışmanın farklı bölümlerinin (örneğin, planlama, araştırma, ilk taslak, son taslak) ne zaman yapılacağını açıklayan makul, eksiksiz bir zaman çizelgesi geliştirir. Gruptaki tüm öğrenciler, zaman çizelgesinin yüksek noktalarını bağımsız olarak tanımlayabilir.

Grup, bağımsız olarak, işin çoğu bölümünün ne zaman yapılacağını açıklayan bir zaman çizelgesi geliştirir. Gruptaki tüm öğrenciler, zaman çizelgesinin yüksek noktalarını bağımsız olarak tanımlayabilir.

Grup, bağımsız olarak, işin çoğu bölümünün ne zaman yapılacağını açıklayan bir zaman çizelgesi geliştirir. Çoğu öğrenci, zaman çizelgesinin yüksek noktalarını bağımsız olarak tanımlayabilir.

Grubun bir zaman çizelgesi geliştirmek için yetişkinlerin yardımına ihtiyacı vardır VE / VEYA gruptaki birkaç öğrenci zaman çizelgesinin yüksek noktalarını bağımsız olarak tanımlayamaz

Conclusion

Elinizdeki kaynakları ve yeni materyalleri kullanarak ilerlediniz. Sürdürülebilir Kalkınma ve Doğal Dengenin Korunması  kavramlarının önemini anlatan bir afiş ve sunum hazırladınız ve bu araştırma konusuyla ilgili duygularınızı paylaştınız. Sürdürülebilir Kalkınma - Doğal Dengenin Korunmasının insanlık ve yaşamın devamlılığı için önemini kavramış oldunuz.

Credits

Teacher Page

Bu çalışma, Mersin 3 Ocak Ortaokulu Fen Bilimleri öğretmeni Berrin ÇOLAK tarafından hazırlanmış, kalkınmanın sosyal, ekonomik, kültürel ve ekolojik boyutlarıyla insanların kontrolünde şekillenen, insanların daha iyi yaşam şartlarına sahip olurken doğal dengeyi koruyup devamlılığını amaçlayan bir kavram olduğunun; dolayısı ile sürdürülebilir yaşam konsepti ile bireylerin ve toplumların tanıştırılması gerekliliğinin önemini vurgular.