Introduction
عزيزتي الطالبة هل فكرتِ يومًا لماذا تحدث بعض التفاعلات بشكل سريع والآخر بطيء؟
يحتاج الكيميائيون في بعض الأحيان إلى التحكم بسرعة التفاعلات الكيميائية، فكثير من التفاعلات لها تطبيقات صناعية مهمة يلزم إجراؤها في سرعات عالية، بينما هناك تفاعلات ضارة مثل تحلل طبقة الأوزون وصدأ الحديد، يلزم ضبطها وتقليل سرعة حودثها، فما العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل؟ وماطبيعة تأثيرها؟ وكيف يمكن تفسير أثرها؟

-:اكتبِ أنت وزميلتك مثاليين لتفاعل سريع وآخر بطيء بالأستعانة بالرابط الموجود
- ------------------------------------------
- ------------------------------------------
http://chemistry1science.blogspot.com/2020/05/chemical-reactions-in-everyday-life.html
Task
المهمة الأولى

- ماهي العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل؟
- ما الأثر الناتج عن زيادة تركيز المواد المتفاعلة في سرعة التفاعلات؟
- ضعي دائرة على الإجابة الصحيحة كيف يتغير تركيز المواد الناتجة مع مرور الزمن؟
1-تقل
2-تزداد
3-تبقى ثابتة
4-تقل ثم تزداد
- مالعلاقة بين تركيز المواد المتفاعلة وسرعة التفاعل؟
![]()
- عللِ تشتعل نشارة الخشب بسرعة أكبر من قطع الخشب؟

- تفكير ناقد: ينصح الأطباء بأهمية مضغ الطعام جيدًا قبل بلعه فسرِ ذلك؟ مع ربط إجابتك بإحدى العوامل المؤثرة بسرعة التفاعل

https://islamweb.net/ar/consult/index.php?page=Details&id=2155226
- لماذا يفسد اللبن خارج الثلاجة بشكل أسرع من ما إذا كان بداخلها؟

- ضعي دائرة على الإجابة الصحيحة ماسبب ازدياد سرعة التفاعل عند رفع درجة الحرارة؟

1-زيادة طاقة المواد الناتجة
2-تناقص الطاقة الحركية للدقائق
3-زيادة عدد التصادمات الفعالة
4-تناقص طاقة التنشيط
المهمة الثانية
مالمقصود بالعوامل الحفازة(العامل المساعد)؟
ماذا يعني مثبطات؟
ما تأثير العامل الحفاز في التفاعل؟
1- رفع طاقة المواد المتفاعلة
2-خفض طاقة المواد الناتجة
3-زيادة سرعة التفاعل
4-زيادة زمن التفاعل
وضحي الفرق بين العوامل الحفازة المتجانسة وغير المتجانسة؟
Process
- اولا يتم تعريف الطلبة بالرحلة التعليمية وكيفية التعلم عبر الرحلة المعرفية التي سيتم استخدامها خلال الحصة
- عرض الاهداف المتوقع تحقيقها وتعريف الطالبات بالمهام المطلوب اكمالها خلال الرحلة المعرفية
- تزويد الطالبات بالمعلومات والاجراءات التي يجب تتبعها خلال الحصة لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة
- معرفة اذا كان عند الطالبات اي استفسار او سؤال قبل البدء بالرحلة التعليمية
- اطلاع الطالبات على سلم التقييم والمعايير التي سيتم تقييمهم وفقها
- تقسيم الفصل الى عدة مجموعات وتتولى كل مجموعة تقسيم الادوار على اعضائها
- وضع وقت محدد لكل مهمة
- تحديد المخرجات في نهاية الدرس ووصف تلك المخرجات وجودتها والتحقق من انها حققت الاهداف المتوقعة
- تقديم الدعم والتغذية الراجعة للطالبات اللاتي واجهن صعوبات اثناء الرحلة التعليمية
Evaluation
عزيزتي الطالبة سيتم تقييم ادائك خلال الرحلة المعرفية وفق سلم التقييم التالي لذلك احرصي على قرائته جيدا قبل البدء في العمل :
|
مقبول |
جيد |
جيد جدا |
ممتاز |
المعيار |
|
تستعرض الطالبة المواقع الالكترونية المحددة في المصادر |
||||
|
تبحث الطالبة عن الاسئلة المدرجة في المهام |
||||
|
تتعاون الطالبة مع زميلاتها في المجموعة |
||||
|
التزمت الطالبة بالوقت المحدد لكل مهمة |
||||
|
انجزت الطالبة جميع المهام المطلوبة |
Conclusion
.عزيزتي الطالبة عليكِ مع مجموعتك حل هذه التقاويم الإلكترونية (التعلم بالمتعة)ملاحظة يوجد مؤقت لكل سؤال بالتقويم الختامي

https://www.tinytap.it/activities/g10co/play/