Cazadores de colores

Introduction

Bienvenidos al termino de la unidad "Vivan los colores". En esta oportunidad los invitamos a participar del Proyecto Familiar de fin de semana:

"Cazadores de colores"

Este proyecto pretende dar un cierre a la unidad de una manera significativa, realizar un trabajo en casa que permita la participación del grupo familiar.

Task

El proyecto familiar "Cazadores de colores" consiste en elaborar un cuaderno de colores que será presentado a sus compañeros el día lunes.

Esta tarea debe ser realizada en familia, preocupándose de nombrar claramente los elementos que corresponden a cada color.

La tarea consta de 2 partes

1.- Elaboración del cuaderno de colores (en familia) mínimo 5

2.- Presentación del cuaderno en clases (el niño o niña en la escuela)

Process

Para elaborarlo realicen los siguientes pasos.

Necesita disponer de al menos 5 hojas de block, pegamento, scoth, lápices de colores o plumones y 1 acoclip
Seleccionen los 5 colores (1 por cada hoja de block) que van a cazar.
Recorten de revistas elementos y/o recolecten objetos naturales (como hojas o flores) y/o elaboren elementos de los colores seleccionados
Escriba el nombre del color en cada hoja y pegan los elementos recolectados
Elabore la portada con el nombre del niño o niña al que pertenece
Nombren todos los elementos y el color que tienen

Nota: Cada hoja puede ser decorada por el niño o niña a su gusto, respetando el color que estará presentando.

Evaluation

La evaluación de este trabajo será a través de una lista de cotejo:

Indicador de evaluación	SI	NO
Presenta el cuaderno de colores
Nombra cada uno de los elementos recolectados
Nombra los colores correctos de los objetos

Conclusion

Los colores son necesarios diariamente para identificar características de los objetos, esto nos permite disponer de un criterio de clasificación y es uno de los más usados por niñas y niños, junto al criterio de forma.

El trabajo en familia, apoya la actividad del aula, y favorece la construcción de aprendizajes a través de experiencias significativas para niñas y niños.