Introduction
Hola alumnos! Esta semana será muy divertida, aprenderemos todo lo que se refiere a los animales, escribir y contar chistes sobre ellos, su sistema óseo, veremos información para evitar riesgos de picaduras o mordeduras, su dispositivo digestivo y colorearemos algunos dibujos divertidos sobre los animales.
Aprender de los animales es muy interesante!
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Task
La tarea de esta semana es que tú seas capas de desarrollo tu lado creativo redactando y contando chistes, que aprendas la importancia que tiene el sistema óseo y el sistema digestivo de los animales, ademas echar un volar tu imaginación coloreando dibujos divertidos de estos y por supuesto que tú como alumno aprendas los riesgos de las picaduras y de las mordeduras de los animales.
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Process
SESIÓN 1
Al iniciar la clase saluda a tus compañeros y presta atención a las instrucciones para la actividad que se realizará en la clase.
DESARROLLO
Ingresa a la Wiki a través del link en el apartado de Crédito, la cual consiste en las características de cómo es que se escribe un chiste y al mismo tiempo comprenda y haga su propio concepto de dicho tema.
ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Deberás realizar dos chistes cortos que tengan que ver con algún animal, el que tú prefieras y los contarás frente a tuss compañeros.
CIERRE
Participa por el premio de los 3 alumnos los cuales hayan tenido un Stand Up mejor de todo el grupo.
SESIÓN 2
Al iniciar la clase saluda a tus compañeros y presta atención a las instrucciones para la actividad que se realizará en la clase.
DESARROLLO
Tendrás que ingresar al link en el apartado de créditos, una vez ingresado a la página tendrás que que leer la información que se encuentra en esta web, reflexionar sobre ella y compartir lo que entendiste mediante una charla con tus compañeros.
ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Utilizarás plastilina para realizar un esqueleto de un pez y de un ave, un vez terminados los presentarás en una feria escolar de ciencias naturales.
CIERRE
Espera la premiación a los cinco mejores trabajos, además comenta tu experiencia con tus compañeros.
SESIÓN 3
Al iniciar la clase saluda a tus compañeros y presta atención a las instrucciones para la actividad que se realizará en la clase.
DESARROLLO
Ingresa a la página que aparece en créditos para ésta sesión, donde tendrás que participar en un foro de discusión, ahí tienes que expresar alguna experiencia que hayas vivido y si en esa experiencia corriste algún tipo de peligro con un animal y si es así, como es que solucionaste el problema.
ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Harás un folleto en donde pongas los riesgos y algunas formas de evitar algunos problemas respecto a la seguridad al momento de estar en peligro frente algún animal.
Utilizando hojas de colores, pegamento, tijeras, marcadores y varios dibujos realizarás una historieta con los hechos ocurridos en tu experiencia o con la historia de alguien más que hayas leído en el foro.
CIERRE
Presentarás tu trabajo en clase en forma de exposición grupal.
SESIÓN 4
Al iniciar la clase saluda a tus compañeros y presta atención a las instrucciones para la actividad que se realizará en la clase.
DESARROLLO
Deberás de identificar la organización y funcionamiento de los sistemas digestivos de los animales vertebrados e invertebrados, para esto abre la página que se encuentra en el apartado de créditos para esta sesión.
ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Realizarás un vídeo en donde expliques la organización y el funcionamiento de tres animales. Un vez terminado el vídeo lo subirás a un blog para compartirlo con tus compañeros
CIERRE
Verás los vídeos de todos tus compañeros y platicarás con tu profesor lo aprendido ese día.
SESIÓN 5
Al iniciar la clase saluda a tus compañeros y presta atención a las instrucciones para la actividad que se realizará en la clase.
DESARROLLO
Tendrás que ingresar a la página web que encontrarás en el espacio de recursos, en ella se encuentran varias imágenes que se relacionan con los animales terrestres y marinos que existen.
ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Elige una la imágen más te guste, la vas a colorear como más te guste.
Vas a repetir el proceso hasta que hayas pintado tres imágenes diferentes, una vez concluido imprime tus dibujo y escribe tu firma debajo.
CIERRE
Vas a colocar tus imágenes pegadas al rededor del salón, e irás a observar las imágenes de tus demás compañeros.
Espera el concurso donde el docente premiará los mejores tres trabajos artísticos.
Evaluation
- Creatividad para realizar sus actividades.
- El desarrollo de las actividades encargadas.
- Contenido de las actividades.
-Integración de equipo.
Conclusion
Haz terminado todas tus sesiones, esperamos que hayas divertido y aprendido sobre lo interesante que son los animales!
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Credits
-Contar y escribir chistes wiki: https://contar-y-escribir-chistes.fandom.com/es/wiki/Chistes?venotify=created&fbclid=IwAR0N5D4ZfI5ofGBPKullHrKz9QJtN6DMv1EceNP6oJASnC-Oute3qPFW
-Sistema oseo pagina web: https://mariihermoza.wixsite.com/misitio-1?fbclid=IwAR2xUFZSE-0GrObMVlpdm3nK5GpIkF3Jgydl-uucp79qrC6NITkH5BkZneQ
-Prevención de Riesgos y mordeduras Foro de Discusión: https://yareortega.fandom.com/f/p / 3128944475766975819 fbclid = IwAR2xUFZSE-0GrObMVlpdm3nK5GpIkF3Jgydl-uucp79qrC6NITkH5BkZneQ?
-Sistema digestivo blog: https://santamarticlos.wixsite.com/misitio-1?fbclid=IwAR272jdRtOWVOIjeIQkfyZxbwffV02V4wnu148AlKV2Nq83cDpPDKEM7XPM
- Dibujo para colorear: https://animales.dibujos.net/ v
Materiales:
Computadora
-Marcadores.
-Proyector.
-Colores.
-Cartulinas.
-Hojas de color
