Introduction
Ética y valores
1er Semestre
Tema: Ética y moral, Bloque I
Competencias: Genéricas
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y desafíos teniendo en cuenta los objetivos que persiguen.
2. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Propósito: En el presente bloque identificable la ética como una rama de la Filosofía, distinguir la Ética de la moral, analizar la Filosofía en sus distintas disciplinas y valoraras los juicios éticos a fin de elegir siempre lo mejor, a través de la lectura atenta y de la realización de actividades pero, sobre todo, de la práctica activa en tu vida personal, partiendo de la máxima que no se aprende Ética sino se vive éticamente. Podrás dialogar y debatir con tus compañeros para entender mejor los conceptos y tomar mejores decisiones en libertad y con responsabilidad.
Introducción del tema:
En este bloque se presentarán las variables, información y textos papa aprender más, aforismos y biografías. Toda esta información contribuye a que comprendas más y mejor el tema de la Ética.
Estas dos palabras, ética y moral, están relacionadas con el comportamiento de las personas en sociedad. Yo creo que la diferencia está en la moral es un conjunto de normas, y la ética es la explicación de esas normas.
Task
- CAMPO DE GOLF
https: // archi . vos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/5/2228/4.pdf
- EJERCICIO
Crear un mapa conceptual, con los temas principales del documento y del video.
Process
Ética y moral Tomar una decisión implicada poner en la balanza varias opciones y sopesar las posibles consecuencias de cada una de ellas. Una vez visualizados los posibles modos, elija uno. Cuando hay que decidir entre encubrir o no a un amigo, llevar a cabo un cabo o no pastar al ganado al terreno de otro, realizar o no el inyector en el tanto que él cree, compartir o no el pozo con la otra comunidad estamos frente un proceso que implica pensar, razonar. Todos tenemos ideas sobre qué es bueno y malo para nosotros. Tenemos muy claro cómo nos gusta llevarnos con los compañeros, si nos gusta o no llevarnos pesado; de hecho, es común que convivamos de manera diferente con nuestros compañeros. Solemos, por ejemplo, ser más apegados y tener más confianza con las personas que comparten nuestros gustos musicales, nuestras posturas sobre ciertos temas o creencias. Bien podemos estar preparados a juntarnos con un compañero al que le guste la comida chatarra, porque no consideramos que sea malo o incorrecto, tal vez pensemos que tiene un mal hábito, pero no creemos que eso es hace mala persona. En el mismo sentido, podemos aceptar convivir con compañeros que no compartan muchas cosas con nosotros, pero no aceptar juntarnos, por ejemplo, con alguien que maltrata a los animales. Estos criterios que todos tenemos sobre lo que es bueno o correcto tenemos nuestra moral, todos tenemos moral. Para dejarlo más claro, la moral es un concepto que abarca dos elementos: un tipo de comportamiento humano (el que es factible de pasar por un proceso de toma de decisión) y las reglas de acción, las normas que indican qué es bueno o malo correcto o incorrecto conveniente o inconveniente. Esto es, las reglas que guían el comportamiento que pasa por un proceso de toma de decisión, como elegir con quién me junto, quién le vendo, si o no, si encubro o no un amigo.
"La moral es un sistema de normas, principios y valores, de acuerdo con el cual se regulan las relaciones mutuas entre los individuos, o entre ellos y la comunidad, de tal manera que las normas, que tienen un carácter histórico y social, se acaten libre y conscientemente, por una convicción íntima, y no de un modo mecánico, exterior o impersona "
La ética del griego ethikos, que significa carácter, en tanto modo de ser. La ética es el quehacer filosófico de razonar y defender o proponer sistemas de normas morales adecuadas para uno o varios grupos culturales como: no matarás, es deber del más fuerte proteger al más débil o mentir es incorrecto.
Evaluation
EXAMEN
1. Un juez se niega a recibir un soborno para permitir que un criminal salga libre, siendo culpable de un delito. ¿El juez aplico la?
- Ética
- Moral
- Decisión
- política
2. En un partido de fútbol el árbitro observa a todos los jugadores, e impone amonestaciones a quienes infringen las reglas, sin ningún favoritismo hacia ninguno de los equipos contendientes. ¿El arbitro esta pitando con?
- Moral
- Razonamiento
- Justicia
- Ética
3. Si una persona va caminando por la calle y ve que un individuo se le cae la cartera, llena de dinero, está obligado a dársela a su dueño. ¿Este es un acto de?
- Moral
- Ética
- Responsabilidad
- compromiso
4 .. Ejercer la prostitución, es decir, realizar actos sexuales con tendencia a la obtención de un beneficio (económico, o de otra índole) es un acto inmoral. ¿Estamos hablando de un acto?
- Inmoral
- Antiético
- Irresponsable
- Injusticia
5. Cuando viaja en autobús, tren, metro u otro transporte público y una persona anciana, minusválida o una mujer embarazada entra al transporte y alguien se levanta de su asiento y se lo cede, ¿Ese tipo de conducta, se trata de un acto ?
- Moral
- Ético
- Razonable
- Justo
6. En el caso de un arquitecto o ingeniero que está dentro de la construcción de un edificio, utiliza materiales resistentes y de buena calidad, en vez de usar materiales que son menos caros, pero con una calidad defectuosa, por lo que cumple con la _________ que guía su profesión. ¡Completa la oración con la palabra que falta!
- Ética
- moral
- Responsabilidad
- justicia
7. Respecto de la prostitución en un caso en el que un funcionario, (por ejemplo un policía, otra autoridad civil, religiosa, militar, etc.), puede obtener beneficios económicos al permitir o fomentar conductas de este tipo, es éticamente censurable ( lo que lo convertiría en un delito, como en el caso en el que una autoridad explota de esa manera a otra persona). ¿Esto es una falta de?
- Ética
- Justicia
- Prestigio
- Moral
8. En una institución médica, un médico se niega a practicar un aborto, porque esto infringe los principios de preservar la vida del paciente que le han sido inculcados, tanto dentro de la familia y la escuela, como reglas morales que su religión ha establecido y que él ha jurado proteger como médico que es. ¿En esta situación estamos hablando de la?
- Moral
- Empatía
- Vida
- Ética
9. Una persona que se embriaga y desquita su frustración en sus hijos, esposa u otras personas, de manera violenta, ¿Posee una conducta que va en contra de la?
- Moral
- Familia
- Salud
- Vida
10. Andar por la calle o en lugares públicos sin vestimenta (desnudos), ¿Es una conducta que contraviene la?
- Moral
- Ética
- Vida
- Familia
Conclusion
En forma de conclusión es necesaria razonar nuestras normas morales, justificar mediante argumentos si debemos o no continuar con una tradición o si debemos o no adoptar un comportamiento nuevo. Esto es la Ética: el quehacer de razonar sobre la moral. La moral es un conjunto de actos y juicios. Los actos son comportamientos específicos como buenos o malos, incorrectos o correctos por un grupo de personas y se dan en un contexto específico.
Credits
AMB VIRTUALES Y ED. EN LINEA
Mariela Josselyne Guzmán Amezola
Lic. Pedagogía (Septimo semestre, ciclo 2019-3)
CAMPUS: UNITEC GUADALAJARA
Profesor: Hugo Alcaraz Barojas