Introduction
La implantación.
La implantación a la etapa en la cual el material comienza a ser muy conocido y utilizado por sus destinatarios.
Es muy conveniente cuidar este proceso ya que en ocasiones se cometen errores en la forma de dar a conocer o distribuir el producto y los malos resultados se atribuyen al propio material. Todo productor nuevo requiere información en el momento de ponerse en disposición del usuario, de tal modo que pueda percibirse con claridad el efecto y los resultados del material, para realizar la evaluación correspondiente.
Fases de implantación.
Puesta en marcha: Hacer llegar el material al usuario, así como motivarlo para que lo conozca y lo utilice.
La forma de hacerle llegar el material va a depender del entorno de distribución que se determino en la etapa de planeación.
Recopilación de experiencias: Se sugiera llevar a cabo una calendarización y una bitácora de la implantación, para dar seguimiento a los resultados. Asimismo, es recomendable poner a disposición de los usuarios las formas de comunicación para que puedan enviar inmediatamente sus dudas,inquietudes o comentarios con respecto al material.
Mantenimiento del producto: Es recomendable la revisión sistemática del contenido educativo del material, para verificar su vigencia, o en su caso, hacer las modificaciones necesarias.
El programa de revisión y modificaciones necesaria suele llamarse estrategia de mantenimiento.
Task
Lista de verificación de implantación.
Aspecto a verificar:
- Se cuenta con un master u original del material.
- Se cuenta con el equipo o posibilidad de reproducción del master.
- Se cuenta con suficientes copias del material para su distribución.
- Las copias tienen una presentación adecuada.
- El material es accesible desde un servidor.
- Existe un programa para la difusión del material.
- El material fue recibido correctamente por los usuarios.
- Los usuarios comprendieron la forma del uso del material.
- Existe un programa de seguimiento para el uso del material.
- Las evaluaciones brindan retroalimentación adecuada.
- Existe una clave de seguridad para usar el material.
- Existe la posibilidad de marcar la ubicación del usuario en el material.
- Existe la posibilidad de dar seguimiento a las actividades del usuario.
- El material puede relacionarse con bases de datos ya existentes.
- Toda la información presentada es relevante.
- El material funciona correctamente en los equipos destinados por ello.
- El material funciona correctamente en internet.
Process
Instrucciones:
Con base a el escenario elegido para el software educativo realizar una evaluación
con adecuación educativa.
Debe contener preguntas abiertas y preguntas de opción múltiple.
Para ello se utilizará google forms para la evaluación.
Evaluation
Para verificar el aprendizaje adquirido
por favor de contestar el siguiente cuestionario
Conclusion
La idea de crear una evaluación con el escenario del software educativo
es la utilización de estrategia de mantenimiento,
sí la evaluación es adecuado para el orden, la secuencia y las necesidades educativas.
Credits
Teacher Page
Facebook: Julia Escareño
Correo: juliascrn@gmail.com