Introduction
MODESEC. Modelo para el desarrollo de software educativo basado en competencias.
Este modelo presenta una vision integral del desarrollo de estas aplicaiones mediante la combinacion de componentes pedagogicos, didacticos, multimedia y de ingenieria de software. Este modelo cuenta con cinco fases que detallan paso a paso los aspectos a tener en cuenta para la creacion de software educativo.
Fases:
- Diseño Educativo.
- Diseño Computacional
- Diseño Multimedia
- Fase de Produccion
- Fase de Aplicacion
DISEÑO EDUCATIVO:
Se analiza la necesidad educativa.
DISEÑO COMPUTACIONAL:
Se encarga del analisis y modelado del software y del sistema de comunicacion hombre-maquina.
DISEÑO MULTIMEDIA:
Se encarga del analisis y modelado del software y del sistema de comunicacion hombre-maquina.
DISEÑO DE PRODUCCION:
En esta fase se ensamblan los componentes elaborados o recolectados.
DISEÑO DE APLICACION:
En esta fase se hacen las pruebas de rigor para evaluar el desempeño del software en los contextos para los que fue desarrollado.
Task
Las Estaciones del Año.
¿Que esperamos con este tema ,en niños de preescolar?
¿Que estrategias puedo utiliza?
Es muy importante enseñar las estaciones del año , para que que aprendan vocabulario, entiendan los ciclos de la vida y los cambios atmosferocos durante el año.
Como apoyo para el tema podemos consultar este link.
las estaciones del año para niños de preescolar
estacionespreescolar.blogspot.com
Process
En niños de edades de entre los dos años y medio y tres años, es la etapa ideal para enseñar a diferenciar las estaciones del año.
Aqui presentamos algunas estrategias para llevar a cabo este tema.
JUGAMOS CON LAS ESTACIONES: Actividades de desarrollo
jugamosconlasestaciones.blogspot.com/p/actividades-de-desarrollo.htm
www3.gobiernodecanarias.org/.../un-nuevo-juego-conocemos-las-estaciones-del-an
jugamosconlasestaciones.blogspot.com/p/actividades-de-desarrollo.html
Evaluation
Conclusion
Una ves, concluidas todas las actividades de enseñanza aprendizaje en tema de Las Estaciones del Año, podemos esperar que la necesidad que se tenia fue cubierta, utilizando diferentes medios para llegar al objetivo.
Logrando asi, que los niños identifiquen cada una de las etapas del año con sus caracteristicas y modos de adaptacion.
En este proceso, fueron utilizados como medios didacticos, tecnologias con diferentes modalidades de comunicacion.