Calidad Sistematica- Software educativo

Introduction

Utilizar la informática como apoyo a los procesos de enseñanza/aprendizaje ha sido una inquietud que durante mucho tiempo ha sido investigada y probada por muchas instituciones y docentes. Su asimilación dentro de instituciones educativas, incluyendo el hogar, ha aumentado en los últimos años, con lo que la demanda por software educativo de calidad es cada vez mayor. Por lo tanto se investiga sobre las metodologías que se puedan utilizar para desarrollar software educativo de calidad. 

Se conoce que la construcción de un sistema de software implica la toma de decisiones sobre la arquitectura del sistema (definir los componentes del sistema de software y sus interacciones) (Pressman, 2002). Estas decisiones pueden ser cruciales para el éxito o fracaso del sistema resultante, por lo que se requiere seleccionar un proceso de desarrollo de software con el fin de. obtener la calidad del sistema de software deseada y cumpla con los requerimientos establecidos.

Diversos autores han utilizado la ingeniería de software para la elaboración de material multimedia interactivo, logrando de esta manera que el proceso de desarrollo y mantenimiento del software educativo sea una actividad que dependa de pautas establecidas, con modelos conceptuales y herramientas de trabajo, y no del arte de aquellos que tengan la experiencia exclusivamente.

 

Task

¿Por que es importante la capacitación en TIC's y desarrollo de softwares educativos?

Finlandia es un gran ejemplo en educación publica de CALIDAD, ellos hacen uso en sus escuelas de las nuevas y viejas tecnologías, te dejo un ejemplo de lo que ellos hacen para que tu puedas evaluar esta necesidad.

http://josecrettaz.com/tecnologia/el-liderazgo-educativo-de-finlandia-impulsa-las-nuevas-tecnologias-y-start-ups-centradas-en-la-ensenanza/

 

A continuación encontraras algunos ejemplos de softwares educativos gratuitos para interactuar con tus alumnos y así tomar ideas de lo que tu podrías desarrollar.

  1. http://gcompris.net/index-es.html
  2. http://hotpot.uvic.ca/
  3. https://scratch.mit.edu/
  4. http://kitsune.tuxfamily.org/wiki/doku.php?id=homepage
  5. https://www.geogebra.org/
  6. http://wiki.laptop.org/go/DrGeo
  7. http://www.algodoo.com/
  8. https://josm.openstreetmap.de/
  9. http://stellarium.org/es/
  10. https://celestia.space/
  11. https://musescore.org/es
  12. http://www.tuxguitar.com.ar/
  13. https://www.rosegardenmusic.com/
  14. http://www.insilmaril.de/vym/
  15. https://cmap.ihmc.us/
  16. http://childtopia.com/index.php?module=home&func=juegos&myidioma=spa&idphpx=juegos-educativos

 

Process

Tal vez creamos que lograr un cambio tan fuerte en la educación puede ser algo casi imposible, pero si  cada uno de nosotros se esfuerza por transformar su propio estilo de enseñanza, podemos iniciar este cambio poco a poco.

Una gran opcion para incursionar en la creacion de software educativo es el instrumento de evaluación MOSCA, RUP a través de una conjunto de métricas, para asegurar que los atributos de calidad deseados sean satisfechos por el modelo de desarrollo de software (Díaz-Antón, Pérez, Grimmán y Mendoza, 2002).

Se realiza una adaptación al modelo RUP para desarrollo de software educativo, en donde se incorporan las mejores prácticas de diseño instruccional y de la ingeniería de software para obtener un software educativo de calidad.

Encuentra el articulo completo en el siguiente enlace:

Propuesta de una Metodología de desarrollo de Sotware Educativo...  https://www.researchgate.net/publication/258441362_Propuesta_de_una_Metodologia_de_Desarrollo_de_Software_Educativo_bajo_un_Enfoque_de_Calidad_Sistemica [accessed Jun 15 2018].

 

Evaluation

Queremos mejorar nuestro Webquest, agradecemos te tomes unos pocos minutos para responder una breve evaluación.

https://goo.gl/forms/Lrk8ZxhJhXGlAFkJ3

Conclusion

Lograr una educación de calidad complementada con las tecnologías, es una tarea que debemos ir construyendo cada uno de nosotros con la iniciativa propia.

Credits

Lucero Melendrez Herrera

Licenciada en Psicopedagogia