Como fazer uma webquest

Introdução

A Introdução é um texto curto, que apresenta o tema e antecipa para os alunos que atividades eles terão de realizar. 

Se a WQ tem um cenário ou pede representação de papéis (“Você é um detetive tentando descobrir um poeta misterioso”), isso deve ser mencionado na Introdução. 

Tarefa

A Tarefa descreve que “produto” se espera dos alunos ao final da webquest e que ferramentas devem ser utilizadas para elaborá-lo (um determinado software, por exemplo). 

Exemplos de Tarefas: 

• resolver um problema;

• solucionar um mistério;

• formular e defender uma opinião;

• analisar uma problemática;

• colocar em palavras uma descoberta pessoal;

• elaborar um resumo;

• inventar uma mensagem persuasiva;

• redigir um relato jornalístico, ou

• qualquer coisa que exija dos aprendizes processar e transformar as informações coletadas.

Processo

O Processo deve apresentar os passos que os alunos terão de percorrer para desenvolver a Tarefa. Quanto mais detalhado for o processo, melhor. 

Exemplo: 

1. Primeiro, formem grupos de três alunos.

2. Em seguida, decidam o papel que cada um vai representar.

3. …e assim por diante.

Na seção Processo, também cabe sugerir de que forma os alunos deverão organizar as informações que serão reunidas: usando fluxogramas, mapas mentais, checklists etc. 

Avaliação

Na seção Avaliação, o aluno deve ser informado sobre como o seu desempenho será avaliado e em que casos a verificação será individual ou coletiva. 

Uma webquest é constituída por cinco componentes:

1. Introdução – breve apresentação do assunto ou atividade  de modo motivador e desafiante para os alunos;

2. Tarefas – onde se explicita a tarefa ou tarefas a serem realizadas;

3. Processo – indicam-se as etapas a seguir e os recursos a consultar;

4. Avaliação – apresentação dos critérios, ou seja, como o desempenho será avaliado;

5. Conclusão – resumo da experiência.

Fontes de informação

As fontes de informação (também chamadas de recursos) são os sites e páginas Web que o professor escolhe e que devem ser consultados pelos alunos para realizar a Tarefa. 

As fontes de informação costumam ser parte integrante da seção Processo, mas também podem constituir uma seção separada.