The Present Simple Tense

Introduction

Do you know? In the Present Simple Tense we can write the sentences in 3 forms, let’s see.....

Task

The students write Affirmative, Interrogative and Negative form of Present Simple Tense.

Process

A. The students learn an information about Present Simple Tense and how to change them to Affirmative, Interrogative and Negative form from this following links by yourselve

       http://www.edufind.com/english-grammar/simple-present-tense/

       http://www.englishpage.com/verbpage/simplepresent.html

       https://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar/verbs/presen…

B. After the students learn an information about Present Simple Tense and how to change them to Affermative, Interogative and Negative form. The students do exercise

C. Given the sentences, the students change them to another form (Affermative, Interrogative and Negative)

Example    

                   Affirmative         :        we go to school every day.

                   Interrogative       :       Do we go to school every day?

                   Negative            :        We don’t go to school every day.

1.      Affirmative          :        He hits a dog.

        Interrogative         :                                                                 

        Negative              :                                                                 .

2.      Affirmative          :                                                                  .

         Interrogative        :        Do they have two teachers?

         Negative             :                                                                  .

3.      Affirmative          :                                                                   .

         Interrogative        :                                                                   

         Negative             :        She doesn’t know English language.

4.      Affrmative           :        She works hard every day.

         Interrogative       :                                                                 

         Negative            :                                                                 .

5.      Affermative         :                                                                 .

         Interrogative       :        Does he read a lot of books?

         Negative            :                                                                 .

6.      Affermative         :                                                                 .

         Interrogative       :                                                                 

         Negative              :        We don’t like green tea.       

D. The students can sent your exercise on e-mail latest next Friday

Evaluation

 

1 แย่

2 พอใช้

3 ดี

4 ดีเยี่ยม

1.ไวยากรณ์

นักเรียนเขียนประโยคไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์เป็นส่วนใหญ่ เขียนถูกเพียง 1-3 ข้อ

นักเรียนเขียนประโยคถูกต้องตามหลักไวยากรณ์  4-6 ข้อ

นักเรียนเขียนประโยคถูกต้องตามหลักไวยากรณ์เป็นส่วนใหญ่ เขียนถูกตั้งแต่ 7-9 ข้อ

นักเรียนเขียนประโยคถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ตั้งแต่ 10 ข้อขึ้นไป

2.การสะกดคำ

นักเรียนสะกดคำไม่ถูกต้องทุกคำ

นักเรียนสะกดคำไม่ถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ ถูกน้อยกว่า 10 คำ

นักเรียนสะกดคำถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ ผิดไม่เกิน 10 คำ

นักเรียนสะกดคำถูกต้องเกือบทั้งหมด ผิดได้ไม่เกิน 5 คำ

3.การเรียงลำดับคำ

นักเรียนเรียงลำดับคำในประโยคผิดทั้งหมด

นักเรียนเรียงลำดับคำในประโยคผิดเป็นส่วนใหญ่ ถูกต้องไม่เกิน 10 ตำแหน่ง

นักเรียนเรียงลำดับคำในประโยคถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ ผิดไม่เกิน 10 ตำแหน่ง

นักเรียนเรียงลำดับคำในประโยคถูกต้องเกือบทั้งหมด ผิดไม่เกิน 5 ตำแหน่ง

Conclusion

According to this task, the students can write Affirmative, Interrogative and Negative form of Present Simple Tense by using the following note.

Affirmative         :          S. + V1         

* In the third person singular the verb always ends in –s

Interrogative     :          Do/Does + S + V1  

* We use does for the third person (she/he/it) and we use do for the others.

Negative            :         S + Do not /Does not + V1

* We use does not for the third person (she/he/it) and we use do not for the others.

Credits