La communauté francophone au Canada!

Introduction

Ce webquest est une introduction de notre nouvelle unité
<< francophone Canada! >>

[video:http://www.youtube.com/watch?v=idITDTAcJU4]

Les buts d'apprentissages:

B1. Parlant à communiquer: communiquer des informations et des idées oralement en français, en utilisant une variété de stratégies et de l'âge et la langue à niveau approprié adapté à l'objectif et l'audience de langue;

B3. La compréhension interculturelle: dans leurs communications parlées, démontrer une prise de conscience de aspects de la culture dans les communautés de langue française et d'autres diverses communautés à travers le monde, et de l'utilisation appropriée des conventions sociolinguistiques français dans une variété de situations.

C3. La compréhension interculturelle: démontrer une compréhension de l'information dans les textes français sur les aspects de la culture dans les communautés de langue française et d'autres diverses communautés à travers le monde, et des conventions sociolinguistiques français utilisés dans une variété de situations et les communautés.

C1. Compréhension: déterminer le sens dans une variété de textes en français, en utilisant une gamme de lecture stratégies de compréhension;

Task

Faire des recherches sur UN festival francophone, au Canada. Présenter vos résultats en utilisant Prezi, Bookr, Doceri, Puppetpals, Videostar ou Stop Motion Studio.

1. Le Carnival de Québec

Photo retrieved from: http://carnaval.qc.ca/

2. Franco-Fête

Photo retrieved from: http://www.franco-fete.ca/

3. Festival Franco-Ontarien

Photo retrieved from: http://www.ffo.ca/program/thursday-june-12/?lang=en

Process

La question directrice:

Canada est en constante croissance dans la diversité, pourquoi sont les festivals français importants de la culture francophone ?

Photo retrieved from: https://breakingintowallstreet.com/biws/investment-banking-interview-gu…

Utiliser un des organigrammes pendant que tu recherches des site-webs.

Photo retrieved from: http://www.carsondellosa.com/products/3265__Graphic-Organizers-Bulletin…

http://my.hrw.com/nsmedia/intgos/html/PDFs/Freeform_Web.pdf (Web)

http://my.hrw.com/nsmedia/intgos/html/PDFs/Circle_Diagram.pdf (Circle)

http://my.hrw.com/nsmedia/intgos/html/PDFs/Controversial_Issue.pdf (Persuasive)

Les sites-webs

Photo retrieved from: http://www.property118.com/landlord-websites-comprehensive-list/66084/

http://carnaval.qc.ca/

http://www.franco-fete.ca/

http://www.ffo.ca/

Evaluation

1. Choisir UN festival

2. Rechercher le festival

3. Résumer et expliquer le festival

4. Répondre à la question

5. Choisir comment tu vas présenter le festival

Category/Criteria	Level 1 Rarely	Level 2 Sometimes	Level 3 Often	Level 4 Always
Knowledge I have provided an accurate and complete explaination and summary of the festival I chose I use appropriate vocabulary and expressions; language structures and conventions;
Thinking Use of planning skills, establishing a focus; setting goals; observing; generating ideas; formulating questions; gathering and organizing information Use of critical/creative thinking processes, forming and justifying conclusions
Communication Expression and organization of ideas and information (e.g., clear expression, logical organization) Use of conventions, vocabulary, and terminology of the discipline Clear pronunciation Smooth fluidity
Application I have made a clear and logical and connection between the importance of these festivals and francophone culture Canada

Conclusion

Être l'enseignant !

Photo retrieved from: http://www.iconpng.com/category/11

Présenter trois idées essentielles que ta classe doit apprendre.