Conocemos juntos las organizaciones

Introduction

PARA REALIZAR ESTE PROYECTO EMPESAMOS CONTANDO UN POCO LO QUE LAS ORGANIZACIONES VAN DEJANDO A LO LARGO DE LA VIDA Y LO IMPORTANTE QUE SON EN NUESTRAS VIDAS

Las personas, dentro de las organizaciones, cumplen una función determinada, la coordinación y unión de estas tareas los lleva a los objetivos .

Instituciones en las que las personas se unen en sus esfuerzos, realizando tareas complejas, para lograr objetivos comunes (individuales y colectivos).

Las personas pueden realizar por sí solas actividades complejas.

De ahí la importancia de las organizaciones.

El hecho de trabajar coordinados entre sí para el uso de  objetivos comunes, no impide que las personas, dentro de la organización, busquen objetivos individuales.

 Por medio de este proyecto se pretende orientar a los alumnos, sobré la investigación, y la comparación de las organizaciones, pará describir y ubicar diferentes consignas dadas sobre las unidades del diseño curricular de 4°año de secundaria de teoría de las organizaciones.

La implementación de  tic en esta materia, facilita la investigación, la hace más interesante y se puede realizar intercambios de trabajos entre los diferentes grupos para enriquecer los contenidos investigados. 

Task
  1. Se pide a los alumnos  se dividan en grupo no mas de 6 integrantes para que comiencen a investigar sobre  las organizacioneslo , se les indica  los links a investigar y miren el video sobre Teoria de la organizacion 
  2. Se compara la información obtenida de los grupos y se comienza el intercambio de la misma entre alumnos  para elaborar los principales conceptos.
  3. Se compara la información obtenida de los grupos y se comienza el intercambio de la misma de los principales conceptos donde cada uno explicara lo que entendió de todo lo que ha seleccionado.
  4. cada grupo de alumnos comenzara con la creación  de la presentación a la cual podrán agregar imágenes si lo desean, y deberán trabajar los contenidos obtenidos  en un pawer point
  5. Tarea  final: se tendrá en cuenta la participación de todos los alumnos, la creatividad, colaboración  y los a portes de cada grupo.

VIDEO TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES

https://www.youtube.com/watch?v=-HvkYTN5MiQ

Process

CLASE 1

Tiempo previsto: 15 minutos

Actividades de Desarrollo   se pide a los alumnos se agrupen de  no mas de 6 alumnos y miren el video ademas, comiencen a investigar sobre lo expuesto anteriormente, dónde se le informa  el link ,que deben buscar la información sobre las organizaciones

Tiempo previsto 2hora

Actividades de Cierre  Se compara la información obtenida de los grupos y se comienza el intercambio de la misma entre alumnos y docente para elaborar los principales conceptos.

Tiempo previsto 45 minutos 

CLASE 2

Actividades de Desarrollo   se pide a los alumnos comiencen la lectura de el tutorial de Word donde el docente explica, y que luego en el procesador realicen una lista de conceptos,e imágenes,  sobre lo investigado en grupo

Tiempo previsto 50minutos

Actividades de Cierre  Se compara la información obtenida de los grupos y se comienza el intercambio de la misma de los principales conceptos donde cada uno explicara lo que entendió de todo lo que ha seleccionado.

Tiempo previsto 55 minutos 

CLASE 3

  Se pide a los alumnos comiencen con la creación  de la presentación a la cual podrán agregar imágenes si lo desean, deberán trabajar los contenidos obtenidos en las clases anteriores)

Tiempo previsto 50 minutos

Cierre Se proyectaran los pawer point, donde cada grupo explicara lo hecho que entendió de las consignas dadas.

Horas: 1 hora 

Evaluation

Se evaluara de  cada clase el trabajo colaborativo,los conceptos e intereses de los alumnos en la misma ,el buen uso e intercambio entre pares, y sobre todo la participación

 Evaluación final: se tendrá en cuenta la participación de todos los alumnos, la creatividad, colaboración  y los a portes de cada grupo.

Conclusion

Generar innovación en nuestra clase estamos perpetuando los métodos más transitivos y unidireccionales. La introducción de tecnología en el aula no implica, por sí misma, una innovación pedagógica. Lo que realmente modificará las prácticas será el cambio metodológico en el que revisemos los roles que asumimos los docentes para que las herramientas se pongan al servicio del aprendizaje

Esta propuesta tiene como principal objetivo el aprendizaje colaborativo, Compartir lo que se sabe es una manera de construir conocimientos, Estas actividades están orientadas a que los chicos investiguen y conozcan  las diferentes organizaciones 

Credits
Teacher Page

  • Profesora de Teoria de las organizaciones
  • Economia
  • Sistema de informacion Contable

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