Introduction
Bilang mga mag-aaral at mga susunod na mamamayan ng ating bansa, mahalagang maunawaan natin ang mga isyu sa paggawa sa Pilipinas. Ito ay mga isyung direktang nakakaapekto sa ating mga pamilya, komunidad, at sa kinabukasan ng ating bansa. Sa WebQuest na ito, kayo ay magiging mga aktibong tagapag-suri at tagapag-lutas ng mga hamon sa paggawa. Tuklasin natin ang mga kuwento, suriin ang mga problema, at mag-isip ng mga solusyon para sa isang mas makatarungang mundo ng paggawa.
Task
Ang inyong gawain ay magsagawa ng isang malalimang pagsusuri sa mga isyu ng paggawa sa Pilipinas. Hahatiin kayo sa mga grupo at bawat grupo ay magtutuon sa isang partikular na aspeto ng isyu. Kailangan ninyong:
- Pagsasaliksik: Gamitin ang mga ibinigay na resources at iba pang mapagkakatiwalaang sources sa internet para magkalap ng impormasyon tungkol sa inyong napiling isyu.
- Pagsusuri: Suriin ang mga sanhi at epekto ng isyu sa paggawa. Ano ang mga hamon na kinakaharap ng mga manggagawa? Paano ito nakaaapekto sa kanila at sa ating lipunan?
- Pagbuo ng Presentasyon: Ibahagi ang inyong mga findings at pagsusuri sa pamamagitan ng isang presentasyon. Maaari itong maging powerpoint, video, o iba pang masining na paraan. Kailangan ding magbigay ng mga rekomendasyon para sa paglutas ng isyu.
- Pagsasagawa ng Dula/Role-play Ang ilang grupo ay maaaring pumili na magtanghal ng isang dula o role-play na nagpapakita ng kanilang napiling isyu sa paggawa.
- Paggawa ng Hugot Lines: Ang ilang grupo ay maaaring lumikha ng mga "hugot lines" na nagpapahayag ng kanilang saloobin tungkol sa mga isyu sa paggawa."
Process
1. Pagpapangkat: Hahatiin ang klase sa mga grupo.
2.Pagpili ng Isyu: Bawat grupo ay pipili ng isang isyu sa paggawa na kanilang tututukan (kontraktwalisasyon, unemployment, underemployment, child labor, OFW issues, etc.).
3. Pagsasaliksik at Pagsusuri: Gamitin ang mga ibinigay na resources at iba pang mapagkakatiwalaang sources para magkalap ng impormasyon at suriin ang isyu.
4.Paggawa ng Presentasyon: Buuin ang presentasyon na maglalahad ng inyong mga findings, pagsusuri, at rekomendasyon.
5. Presentasyon/Dula/Hugot Lines: Ibahagi ang inyong mga gawa sa klase.
6. Pagsasagawa ng Repleksyon: Bawat mag-aaral ay magsusulat ng isang repleksyon tungkol sa kanilang natutunan sa WebQuest.
Evaluation
Rubric para sa Dula/Role-Play:
Kategorya,Napakahusay (4 puntos),Mahusay (3 puntos),Katamtaman (2 puntos),Nangangailangan ng Pagpapabuti (1 puntos) Pagganap (Performance),Makatotohanan at kahika-hikayat ang pagganap ng mga aktor. Epektibong naipapakita ang emosyon at karakter.,Maayos at kahika-hikayat ang pagganap.,May mga bahaging hindi makatotohanan o hindi gaanong kahika-hikayat ang pagganap.,Hindi makatotohanan at hindi kahika-hikayat ang pagganap. Kwento/Tema (Story/Theme),Malinaw at makabuluhan ang kwento o tema ng dula. May koneksyon sa isyu ng paggawa.,Maayos ang kwento o tema. May koneksyon sa isyu ng paggawa.,Medyo magulo ang kwento o tema. Hindi gaanong malinaw ang koneksyon sa isyu ng paggawa.,Magulo at walang kwento o tema. Walang koneksyon sa isyu ng paggawa. Pagkamalikhain (Creativity),Napakamalikhain at orihinal ang dula. Ginagamit ang mga elemento ng teatro nang epektibo.,Malikhain at orihinal ang dula.,Medyo kulang sa pagkamalikhain ang dula.,Hindi malikhain at hindi orihinal ang dula. Mensahe (Message),Malinaw at makabuluhan ang mensahe ng dula. Naipapaabot ang mensahe sa audience nang epektibo.,Maayos ang mensahe ng dula. Naipapaabot ang mensahe sa audience.,Medyo hindi malinaw ang mensahe ng dula.,Hindi maipapaabot ang mensahe ng dula.
Rubric para sa Hugot Lines:
Kategorya,Napakahusay (4 puntos),Mahusay (3 puntos),Katamtaman (2 puntos),Nangangailangan ng Pagpapabuti (1 puntos) Kaugnayan sa Paksa (Relevance to the Topic),Ang mga hugot lines ay direktang may kaugnayan sa isyu ng paggawa at nagpapakita ng malalim na pag-unawa sa paksa.,Ang mga hugot lines ay may kaugnayan sa isyu ng paggawa.,Ang mga hugot lines ay bahagyang may kaugnayan sa isyu ng paggawa.,Ang mga hugot lines ay walang kaugnayan sa isyu ng paggawa. Pagkamalikhain (Creativity),Napakamalikhain, orihinal, at witty ang mga hugot lines. Nakaka-engganyo at nakakapukaw ng atensyon.,Malikhain, orihinal, at witty ang mga hugot lines.,Medyo kulang sa pagkamalikhain ang mga hugot lines.,Hindi malikhain at hindi orihinal ang mga hugot lines. Emosyonal na Pagpapahayag (Emotional Expression),Epektibong naipapahayag ng mga hugot lines ang emosyon at saloobin tungkol sa isyu ng paggawa. Nakakarelate ang audience.,Naipapahayag ng mga hugot lines ang emosyon at saloobin.,Medyo hindi malinaw ang emosyon at saloobin na ipinapahayag ng mga hugot lines.,Hindi naipapahayag ang emosyon at saloobin. Impact (Impact),Ang mga hugot lines ay makabuluhan at may impact sa audience. Nag-iiwan ng mensahe at nagpapaisip.,Ang mga hugot lines ay may impact sa audience.,Ang mga hugot lines ay hindi gaanong makabuluhan o may impact.,Ang mga hugot lines ay walang impact sa audience.
Conclusion
Sa pamamagitan ng WebQuest na ito, kayo ay naging mga aktibong tagapag-suri at tagapag-lutas ng mga isyu sa paggawa. Natutunan ninyo ang iba't ibang hamon na kinakaharap ng mga manggagawa at ang kanilang mga laban para sa mas magandang kinabukasan. Nawa'y maging inspirasyon ito sa inyo na maging bahagi ng pagbabago at pagtataguyod ng isang mas makatarungang lipunan para sa lahat.