Introduction
OBJETIVOS
Que el alumno sea capaz de:
•Reconocer los colores puros
•Identificar los colores puros y sus mezclas
Task
La docente imparte a los niños globos con colores primarios.
Se problematizará la clase de la siguiente manera: el docente confundirá el color del globo, por lo tanto comenzará a preguntar ¿entonces que color es? ¿están seguros? ¿que otro objeto tiene este color?
Escucharán la canción "LOS COLORES" https://www.youtube.com/watch?v=z-jmvOelNPo
Process
La docente repartirá entre los niños imágenes de objetos de diferentes colores
Luega, ella, pegará en el pizarrón tres bolsas de cartulina imantadas con un lazo rojo, otro amarillo y por último uno azul. Se le preguntará ¿de qué color es?
Evaluation
Cada alumno pasará adelante y pegará la imagen en la bolsa que corresponda.
Se indagará si mezclando estos colores podemos formar colores y serán adecuados. Realizarán hipótesis sobre que colores se formarían.
comprobarán las hipótesis colectivamente en el pizarrón y luego individualmente en una hoja.
Pintarán un dibujo con las mezclas para regalarle a quien mas quieran.
Conclusion
Estimula la creatividad. Desarrolla la motricidad fina. Mejora la coordinación oculomanua. Fortalece la concentración.