Introduction
..."Nel mezzo del cammin di nostra vita..."
Così Dante Alighieri inizia a raccontare il suo viaggio ultraterreno. In particolare, nell'Inferno incontra creature mostruose e terrificanti.
Andiamo a conoscere insieme quelle più importanti: Lucifero, Caronte, Cerbero, Minotauro!
Task
Dovete fare una ricerca sulle figure di Lucifero, Caronte, Cerbero e Minotauro.
Dopo la ricerca, creare un Power Point dove riportare tutte le informazioni che ritenete importanti sulle creature infernali della "Divina Commedia".
Process
Procedimento:
A) sarete divisi in quattro gruppi. Ogni gruppo si concentrerà su una figura specifica:
1) Lucifero;
2)Caronte;
3) Cerbero;
4) Minotauro.
B) Prima di iniziare il vostro, lavoro guardate i seguenti link da cui prendere il materiale utile per la vostra presentazione e ricerca:
1^gruppo: Lucifero
-online.scuola.zanichelli.it/artemondo-blog/2020/03/25/divina-commedia-blake-dore/
-danteonline.it/opere/index.php (canto 34^, versi 37-60 )
-focusjunior.it/scuola/italiano/divina.commedia-scopriamo-i-mostri-di-dante
2^gruppo: Caronte
-online.scuola.zanichelli.it/artemondo-blog/2020/03/25/divina-commedia-blake-dore/
-danteonline.it/opere/index.php (canto 3^, versi 82-99))
-focusjunior.it/scuola/italiano/divina-commedia-scopriamo-i-mostri-di-dante
3^gruppo: Cerbero
-online.scuola.zanichelli.it/artemondo-blog/2020/03/25/divina-commedia-blake-dore/
-danteonline.it/opere/index.php (canto 6^, versi 13-33)
-focusjunior.it/scuola/italiano/divina-commedia-scopriamo-i-mostri-di-dante
4^gruppo. Minotauro
-online.scuola-zanichelli.it/artemondo-blog/2020/03/25/divina-commedia-blake-dore/
-danteonline.it/opere/index.php (canto 12^, versi 1-20)
-focujunior.it/scuola/italiano/divina-commedia-scopriamo-i-mostri-di-dante
C) Per ogni personaggio dovete evidenziare attraverso la vostra ricerca:
- come viene descritto da Dante ciascun personaggio nel suo aspetto fisico? Quali sono gli aspetti mostruosi e terrificanti?
- come racconta Dante i pensieri di ciascun personaggio? Quali sono i più crudeli e cattivi?
- perché Dante ha scelto proprio questo personaggio in questa parte dell'opera e non un altro personaggio?;
- come viene rappresentato ciascun personaggio nel racconto per immagini della "Divina di Commedia" di Blake e Dorè?
C) Nel gruppo, preparare la presentazione in Power Point. Utilizzate parole-chiave, immagini adeguate (corredate di didascalia) e le informazioni principali. La presentazione dovrà avere la durata di almeno 10 minuti e dare la possibilità che ogni componente del gruppo possa esporre la propria parte di ricerca.
D) Singolarmente, invia tramite email all'insegnante i risultati della tua ricerca. Rispetta lo spazio di un foglio Word (da un minimo di 15 righe a un massimo 25 righe).
Evaluation
La valutazione avverrà in due modalità: valutazione di gruppo e valutazione individuale.
Per la valutazione di gruppo l'insegnante farà riferimento ai seguenti criteri, Per ogni criterio sono previsti un minimo di 0 e un massimo di 2 punti per un totale di 10 punti (sia nella valutazione di gruppo che quella individuale):
1) hai lavorato con i compagni in modo sereno nel creare il PowerPoint? [da 0 a 2 punti]
2) hai inserito tutti i punti più importanti della tua ricerca nel Power Point? [da 0 a 2 punti]
3) hai creato un Power Point corretto da un punto di vista grammaticale? [da 0 a 2 punti]
4) hai saputo raccontare in modo chiaro ai tuoi compagni i punti più importanti della tua ricerca ? [da 0 a 2 punti]
5) hai rispettato i tempi delle consegne? [da 0 a 2 punti] Tot. 10 punti
Per la valutazione individuale l'insegnante farà riferimento ai seguenti criteri:
1) sei riuscito a scrivere la tua ricerca inviata all'insegnante in modo corretto da un punto di vista grammaticale? [da 0 a 2 punti]
2) sei riuscito a scrivere in modo chiaro i contenuti della tua ricerca inviata all'insegnante? [da 0 a 2 punti]
3) sei riuscito a utilizzare i link forniti dall'insegnante in modo autonomo? [da 0 a 2 punti]
4) sei riuscito a rielaborare in modo personale il materiale trovato sui vari link nella tua ricerca inviata all'insegnante? [da 0 a 2 punti]
5) hai rispettato i tempi delle consegne?[da 0 a 2 punti] Tot. 10 punti
Conclusion
Siete arrivati alla fine della prima parte del viaggio di Dante che concludono il XXXIV canto (l'ultimo dell'Inferno ) con queste parole: "...E quindi uscimmo a veder le stelle".
Come potete vedere, dopo il buio c'è sempre la luce... dopo ogni viaggio c'è sempre un arrivo!
Credits
Il lavoro qui proposto è stato ideato da: Selene Pallotta, Alfredo Pompilii, Francesca Graziani, Melissa Ranieri, .
Teacher Page
Contesto :
Scuola : ITI
Indirizzo : Informatica e Telecomunicazioni
Classe: 3^-La classe è composta da 18 alunni, tra cui un alunno straniero, due alunni con Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
Prerequisiti i (trasmessi agli studenti dall'insegnate in lezioni dedicate sull'argomento per un tempo pari a 4h):
-Conoscere l'importanza di Dante nella cultura italiana
-Conoscere l'importanza di Dante nella storia della Lingua italiana
OSA :
-saper comprendere il significato principale della "Divina Commedia" , in particolare della Cantica dell'Inferno" attraverso le figure mostruose più importanti;
-saper comprendere il rapporto tra Dante e l'Arte;
-saper comprendere l'importanza delle Arti visive nella cultura del Trecento.