LATINO 2.0

Introduction

Salve ragazzi, con questo compito si metteranno alla prova le vostre capacità di interazione e persuasione di un pubblico composto da genitori e studenti, nonché la vostra creatività e originalità nel presentare contenuti didattici di latino, oggetto di studio.

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Task

Immagina, in occasione delle attività di orientamento del  tuo Istituto, di pubblicizzare,  tra i ragazzi  che frequentano la scuola secondaria di I grado, il corso tradizionale del Liceo Scientifico in cui lo studio del latino sta perdendo di interesse.

Hai a disposizione tutto il periodo che va da settembre a febbraio per trovare i più originali e efficaci modi per far conoscere loro le più famose massime latine e per renderli consapevoli che il latino si nasconde in tantissime espressioni di uso comune.

Ma il vero tuo banco di prova è quello di farglielo piacere.

Devi far uso della tua creatività, della tua dimestichezza con le applicazioni dello smartphone e delle piattaforme di condivisione e soprattutto della tua capacità di tracciare le  analogie etimologiche e sintattiche tra italiano, latino, inglese e alcune  espressioni dialettali.

Dovrai creare una presentazione multimediale per i giorni dell'Open Day e dei messaggi animati in latino da inviare, tramite whatsapp, agli studenti dell'ultimo anno delle scuole secondarie di I grado della tua città.

Tieni presente che il tuo lavoro, in un'ottica di collaborazione peer to peer, ha anche la finalità di supportare i tuoi compagni di liceo che trovano alcune difficoltà nello studio del latino.

 

Process

1) Devi ricercare, raccogliere e selezionare su internet informazioni riguardo alle  analogie etimologiche e sintattiche tra italiano, latino, inglese e alcune diettonali. Puoi scegliere tra questi siti:

2) Devi creare un Padlet di raccolta di tutti i dati selezionati, diviso in 5 sezioni:

  •  Sezione: FRASI CELEBRI - massime ed espressioni latine tra le più famose ed interessanti-; 
  •  Sezione: LO SAPEVI CHE ... .- origine latina di parole italiane ed inglesi, analogia sintattica tra costrutti della lingua italiana e della lingua inglese, radice latina di alcune espressioni dialettali del territorio;
  •  Sezione: RICORDA CHE ... (solo per gli alunni che già studiano il latino) -regole base della morfologia e della sintassi-;
  •  Sezione IMMAGINI (relativamente ai grandi autori latini e monumenti o parti di città del mondo latino classico);
  •  Sezione MESSAGGI (messaggi animati creati per whatsapp).

Per la ricerca di immagini è possibile utilizzare il seguente sito:

3) Devi creare, per l'Open Day, una presentazione multimediale in cui esporre, in modo più avvincente possibile, il materiale raccolto e selezionato.

Per svolgere la tua presentazione puoi scegliere tra:

4) Devi . elaborare i messaggi animati, sulla base delle informazioni selezionate sul Padlet, e inviarli, con cadenza bisettimanale, tramite whatsapp, ai ragazzi che tu conoscono e che frequentano l'ultimo anno della scuola secondaria di I grado. Puoi scegliere, per la realizzazione di messaggi animati, tra questi applicativi:

5) Devi rendere la sezione RICORDA CHE, dedicata esclusivamente agli alunni del liceo, per il consolidamento della lingua, particolarmente agevole ed efficace nella consultazione.

 

 

Evaluation

DESCRITTORI    
                                                       RACCOLTA DATI   Punteggio
  1. Ricerca e raccolta delle informazioni 
  2. Analisi e selezione dei materiali raccolti 

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                                                  COMPETENZA LINGUISTICA

  1. Individuazione delle analogie sintattiche tra costrutti della lingua italiana e della  lingua inglese 
  2. Individuazione della radice latina di alcune espressioni dialettali del territorio 
  3. Individuazione dell'origine latina di parole italiane ed inglesi 

 

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                                                     COMPETENZA DIGITALE

  1. Creazione su whatsapp di messaggi animati in latino 
  2. Creazione di un padlet  diviso in 5 sezioni -Lo sapevi che.., Frasi celebri,  Ricorda che, Immagini, Messaggi 
  3. Creazione di una presentazione multimediale 

 

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                                         COMPETENZA ORGANIZZATIVA/COMUNICATIVA

  1. Gestione ottimale dei tempi  della presentazione multimediale e dell'invio dei messaggi        
  2.  Efficacia della comunicazione e della condivisione 

 

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Conclusion

La presente proposta, per la realizzazione di questo compito autentico, ha il fine di rendere più accattivante e a " misura di discente" l'approccio con la lingua latina. La metodologia che si suggerisce coniuga in modo originale la classicità della lingua e gli strumenti digitali più innovativi. L'uso di applicazioni e piattaforme favorisce un apprendimento collaborativo e condiviso.

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Teacher Page

Prof.ssa Mosca Rosa Liceo Scientifico "G.Pellecchia" Cassino, Italia (Process / Conclusion)

Prof.ssa Paolino Ida Liceo Scientifico "G.Pellecchia" Cassino, Italia (Introduction/ Task /Evaluation)