Introduction
Volete sognare ad occhi aperti? Conoscere meglio voi stessi? Scoprire nuovi ambienti? Siete pronti ad entrare in un mondo fantastico?
Seguite il percorso e troverete tanti personaggi che vi porteranno in un mondo fantastico.
Task
Al termine di questo percorso sarete in grado di rielaborare questa fiaba, creando un libro illustrato.
Ricerca e scopri il protagonista, l'antagonista, l'aiuto, l'ambiente, il tempo
Evidenzia la struttura: la situazione iniziale, lo sviluppo della vicenda, gli ostacoli e le prove del protagonista, la soluzione finale
Process
Il percorso formativo prevede l'intervento del solo insegnante di lingua italiana e si sviluppa attraverso attività di gruppo ed esercitazioni individuali.
Organizzazione dei gruppi:
Formazione di 4 gruppi eterogenei di apprendimento collaborativo, ciascuno formato da 5 alunni.
Attività a coppie, con definizione dei ruoli, all'interno di ogni gruppo
Organizzazione degli spazi:
Classe
Organizzazione dei tempi:
2 mesi
Materiali utilizzati:
- Libri di fiabe
- fotocopiatrice
Link e risorse
Libri di fiabe
Libro di testo
Lucidi per fotocopiatrice
Lavagna luminosa
Digitalboard
https://www.fabulinis.com/favole/la-bella-e-la-bestia/
https://www.tiraccontounafiaba.it/fiabe-classiche/charles-perrault/847-bella-bestia.html
https://spazioinwind.libero.it/brazil63disneypages/disney/favoledisneylabellaelabestia.htm
Evaluation
Al termine del percorso gli alunni sapranno analizzare e rielaborare una fiaba, lavorando insieme nella realizzazione del libro illustrato.
Saranno valutati:
- a livello di gruppo
- a livello di coppia
- individualmente
La valutazione del processo sarà effettuata attraverso un protocollo di osservazione
Conclusion
Leggendo ed analizzando la fiaba i bambini sono entrati nel fantastico mondo della fiaba apprezzandone il valore della "diversità"... !!!
Teacher Page
Questo WebQuest, proposto all'interno del progetto lettura rappresenta una fase del percorso sui testi narrativi che prevede, come prodotto finale, la realizzazione di un libro.
La fiaba è un racconto fantastico, nel quale creature umane e soprannaturali interagiscono in una dimensione magica.
Lo spazio e il tempo, il più delle volte, rimangono indeterminati e anche i luoghi naturali come il bosco acquistano i connotati degli ambienti magici, nei quali si svolgono avvenimenti prodigiosi e inaspettati.
I personaggi sono facilmente riconducibili da parte del lettore ai ruoli dell'eroe, dell'aiutante e dell'antagonista, in virtù delle loro caratteristiche costanti, che determinano la netta contrapposizione tra buoni e cattivi. Per adempiere ai propri compiti soprannaturali l'eroe protagonista si avvale di oggetti magici. Il lieto fine sancisce l'epilogo o scioglimento della vicenda narrativa.
Allievi
Questo WebQuest è ideato per la lingua Italiana nella quinta classe. Con questo percorso si intende ampliare la conoscenza dei testi narrativi con un altro genere letterario: LA FIABA. Essa viene considerata particolarmente nei suoi aspetti strutturali, quale condizione stimolatrice dell'attività creativa del bambino.
Prerequisiti:
Gli alunni conoscono il testo narrativo ed in particolare il racconto fantastico.
Curricolo
Obiettivi cognitivi:
Conoscere gli elementi costitutivi e la struttura della fiaba
Riconoscere nelle fiabe gli elementi costitutivi e la struttura
Obiettivi sociali
Sviluppare la capacità di lavorare in gruppo
Attraverso il WebQuest gli alunni imparano ad analizzare fiabe per poi costruirle, a lavorare con gli altri e ad utilizzare risorse in rete.