Introduction
El impacto de la Covid-19 en la población infantil, luego del encierro de casi 2 años, ha hecho que los padres sobreprotejan a sus hijos volviéndolos poco autónomos y dependientes. Esto, debido a que han estado simultaneamente trabajando desde casa, ocupándose de la crianza y de las clases en línea. Todo esto ha hecho que hagan cosas por ellos para agilizar las tareas y terminar más rápido. Considero que este web quest que realizaré ayudará a todos los padres de familia a poner en marcha nuevos ejercicios y tareas que ayudarán a revertir esas conductas en sus hijos.
A mí en lo personal, me ayudará con mis alumnos de 4 y 5 años en mi salón de clases.
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Task
El objetivo es lograr tener nuevamente niños autónomos e independientes en casa y en la escuela.
Según, Vega y Cruzado (2015), la autonomía en los niños se realiza en distintas fases del desenvolvimiento, como vemos: estado motor, locución, cognitiva y socioemocional, basándose en las dos mencionadas y refiere que la autonomía evoluciona en el espacio decente y en el espacio pensador de la persona”.
Según Garcia (2016) un niño (a) es autónomo y responsable sí:
- Realiza sus tareas normales sin que haya que recordárselo en todo momento.
- Ha adquirido hábitos personales: asearse, vestirse, atarse los zapatos,comer en función de la edad que tenga.
- Puede razonar lo que debe hacer.
- Presenta fuerza de voluntad en la ejecución de las tareas.
- No demanda sobreprotección.
Process
Actividades de autonomía e independencia:
- Ir al super mercado juntos
- Colgarle una rutina visual
Aprovechemos las vacaciones en que no andamos contra el reloj ni con rutinas muy estructuradas para realizar actividades con nuestros hijos. Fomentemos la autonomía ayudándoles a recuperar o aprender nuevos hábitos.
A continuación algunas ideas y sugerencias para realizar con ellos en casa:
- Cocinar en familia.
- Fomentar su independencia en el vestir y permitir que elijan su ropa.
- Guardar sus juguetes.
- Poner la ropa sucia en el tacho de la lavanderia.
- Pedirles ayuda a la hora de realizar tareas domésticas.
Ir al supermercado juntos
En esta actividad quiero profundizar, pues hay muchas cosas que se pueden lograr al llevarlos con ustedes a comprar. Se que es una decisión dificil ya que los niños se pueden portar mal, cansarse o hacer rabietas pero tratemos de enfocarlo como algo positivo que traerá beneficios provechosos.
A los niños les gusta sentirse útiles y realizar actividades que los motiven. A continuación algunas ideas que pueden hacer con ellos al ir a comprar:
- Ayudar a escoger las frutas o verduras.
- Contar la cantidad que necesiten mientras van metiendo todo en bolsas.
- Empujar el carrito de compras.
- Tachar los productos de la lista que ya están en el carrito
Conviértalos en sus asistentes y verán lo bien que se sentirán y sobretodo lo excelente que se portarán. No hay nada que más les guste que ser tenidos en cuenta y sentirse importantes. Esta actividad con seguridad, ayudará a fortalecer su autoestima, confianza, al tiempo que ganan autonomía.
Rutina Visual
Quiero ayudarlos tambien, sugiriéndoles la creación de una rutina visual con fotos sobre una cartulina. Deberan poner fotos de lo que su hijo debe hacer diariamente. Pueden ir moviendo un gancho de ropa, de foto en foto conforme vaya avanzando el día.
Funciona muy bien ya que logrará organizarse y anticiparse a las actividades. Igualmente seguirá fortaleciendo su autonomía.
- Levantarse
- Tomar desayuno
- Alistarse para el colegio
- Lavarse los dientes
- Ir al colegio
Llegar del colegio y...
- Lavarse las manos
- Quitarse el uniforme
- Almorzar
- Lavarse los dientes
- Jugar
- Ordenar juguetes
- Salir al parque
- Bañarse
- Comer
- Lavarse los dientes
- Ponerse pijamas
- Cuento con mamá o papá
- Dormir
Evaluation
Se propone ir evaluándolos continuamente con reforzamientos positivos. Al tener la ayuda visual propuesta, veremos como día a día su hijo(a) irá haciendo las cosas sólo y con menos ayuda.
Deberá haber constancia en la rutina para obtener buenos resultados. Con una estructura en casa y una rutina clara, los niños se sienten seguros en un ambiente tranquilo y organizado. Igualmente, el tener el control los ayuda mentalmente ya que el caos y el desorden les podría generar estrés.
Los padres encontrarán esta propuesta como algo muy provechoso ya que las rutinas serán mejor realizadas si existe un apoyo visual de por medio.
Conclusion
Los beneficios del apoyo visual en los niños son:
- Facilitan el acceso a contenidos
- Favorecen la atención
- Aportan seguridad
- Son personalizados y adaptados
- Atienden a necesidades específicas
- Facilitan su autonomía
- Ayudan a su autoestima
- Estarán motivados
Luego de ver estos grandes beneficios, espero que a todos los padres de familia les sirva como ayuda lo propuesto en este blog.
Credits
- Yaguana Martíne, Y. V., Calvopiña Esquivel, L. Z., Espín Beltrán, M. L., & Romero Cevallos, J. P. (2021). Impacto psicológico de la Covid-19 en niños y su entorno familiar. RECIMUNDO, 5(4), 323-331.
- Figueroa, M. G. (1970). La autonomía. p.5, 6
- Turushina Turushina, K. L. (2022). La metodología para desarrollar la autonomía e independencia en niños de 3-5 años en tiempos de pandemia (Bachelor's thesis, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Inicial).
- Miyasaki, I. E. C., & Figueroa, C. M. S. (2022). Influencia de la pandemia en la interacción y juego de los niños de educación inicial. Revista Andina de Educación, 5(2), 000521-000521.