Introduction
Estratégia de Inferência Contextual (palavras-chave e conhecimento prévio) e adjetivos em inglês
Hey, guys!
O objetivo da atividade desta semana é proporcionar conhecimento relacionado às estratégias de Inferência contextual, palavras-chave e ativação de conhecimento prévio, bem como o estudo de adjetivos em inglês. Em linhas gerais, os adjetivos podem ser considerados como palavras que qualificam, descrevem, modificam substantivos e pronomes. Desse modo, o conhecimento de adjetivos é importante para a compreensão de um texto, visto que são palavras que carregam sentido e, assim como os substantivos, podem consistir nas “palavras-chave” de um texto ou hipertexto. Simultaneamente, estudaremos a estratégia de inferência contextual, e por conseguinte, a ativação de conhecimento prévio e palavras-chave que também são consideradas estratégias. De um modo geral, a inferência contextual refere-se a uma “adivinhação” ou “suposição” do significado de uma palavra ou informações abordadas em um texto. Para inferir uma palavra ou ideia, é necessário utilizar, dentre outras estratégias, o “conhecimento prévio” sobre o assunto abordado no texto. As palavras-chave (palavras que tem relação direta com o assunto do texto) podem auxiliar na identificação do assunto e construção de significado de um texto, assim, a inferência de palavras-chave desconhecidas torna-se uma estratégia valiosa na compreensão textual. Essas estratégias serão melhor explicadas no arquivo do word , em anexo, no wiggio.
Na realização dessa atividade você utilizará as estratégias de leitura “ativação de conhecimento prévio” e “inferência contextual” de ideias e palavras-chave, assim como os conhecimentos sobre os adjetivos estudados. Poderá, também, utilizar as estratégias que já conhece e aquelas aprendidas durante este curso.
Task
Esta atividade será dividida em três etapas:
Na etapa 1, você estudará os adjetivos em inglês, clicando no link disponibilizado no item process
Na etapa 2, você fará o download da atividade de leitura que está salva em um documento do word e anexada a postagem desta atividade. Siga as orientações concedidas na atividade.
Na etapa 3, você postará uma narrativa sobre como a atividade foi realizada.
Process
Para a realização da etapa 1, clique no link abaixo e estude os adjetivos:
http://www.brasilescola.com/ingles/adjectives.htm
Ao clicar no link, você será redirecionado a página sobre os adjetivos no site “brasil escola”.
Para a realização da etapa 2, faça o download do documento do word e estude o conceito da estratégia de inferência contextual. Serão apresentadas informações sobre outras estratégias que devem ser utilizadas para que a inferência ocorra, tais como a ativação de conhecimento prévio, contexto semântico, contexto linguístico, contexto não linguístico, organização textual. Estude com maior atenção as estratégias de ativação de conhecimento prévio e palavras-chave.
Após estudar as estratégias, realize a tarefa de leitura que segue. Essa tarefa, assim como a tarefa 2, foi dividida em três partes. Na primeira, pre-reading, você irá conhecer algumas palavras-chave que auxiliarão na ativação do seu conhecimento prévio, isto é, o conhecimento que você já dispões sobre o tema que será abordado no hipertexto.
Após a atividade de pre-reading, leia o hipertexto utilizando as estratégias de leitura que já conhece e a estratégia de inferência contextual para compreender as palavras-chave e as ideias do hipertexto. Em seguida, responda as questão de compreensão hipertextual no “during Reading”.
No post-reading, você responderá uma questão que visa a relacionar o tema a sua própria experiência.
Na etapa 3, faça um comentário e poste no AVA (wiggio) seguindo os itens:
- De que forma a atividade foi realizada (você descreverá todos os passos seguidos, os recursos e as estratégias utilizadas)
- Reflita sobre a importância das estratégias e os recursos na superação dos obstáculos que você encontrou durante a leitura e a realização desta atividade. Caso não tenha encontrado obstáculo, comente porque não enfrentou dificuldades.
Evaluation
A (auto)avaliação será feita com base nos seguintes itens:
Demonstrei compreensão do hipertexto em estudo?
Consegui alcançar os objetivos da tarefa proposta?
Cumpri a atividade no prazo estabelecido?
Bom trabalho!