El fomento a la lectura

Introduction

WEBQUEST

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TEMA DE LA WEBQUEST: El fomento de la lectura.

Task

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LA LECTURA

https://biblioguias.unex.es/c.php?g=572102&p=3944543

 

Process

Dominar las habilidades que precisa la lectura es imprescindible para mejorar el rendimiento intelectual y académico. Requiere una práctica sistemática, dedicación y una formación continuada.

 

 

 

Como proceso mental, la  lectura es una traducción de símbolos a ideas en la que se aprende determinada información. Es la primera toma de contacto con el tema y un paso fundamental para el estudio. Requiere atención y concentración.

Evaluation

Fases de la lectura:

  • Pre-lectura
  • Lectura: se desarrolla un análisis estructural que persigue la comprensión y el análisis del texto. Podemos diferenciar dos fases:
    • Lectura comprensiva
    • Lectura analítica.

Además, en el anáisis de un texto, es importante hacer una lectura crítica.

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Conclusion

LECTURA COMPRENSIVA

  • Comprender las ideas y las relaciones entre ellas.
  • Si el texto es extenso o dificultoso se puede leer por apartados.
  • Hacer una lectura secuencial (desde el título o subtítulo hasta la última frase de un apartado o de la lectura en su totalidad).
  • Buscar los significados de las palabras desconocidas; entender la terminología y su significado.
  • Tratar de responder las dudas que se hubieran planteado en la pre-lectura.
  • Formar imágenes mentales del contenido (predicciones).
  • Hacer analogías y comparar con la realidad.
  • Construir una interpretación del texto.

Es importante leer de forma pausada, comprendiendo perfectamente todos los párrafos y usando diccionarios si fuese necesario.

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Credits

Emmanuel, D (2018), "El fomento  a la lectura", Molino, Temoaya México, CREATE WebQuest

Teacher Page

POR: Emmanuel De la Cruz Alcántara