Introduction
Para la realización de esta actividad vamos a trabajar sobre el clima y las diferentes fases de la climatología.
Para ello pondrán en práctica una serie de ejercicios para comprender estos factores y salgan los alumnos con unos conocimientos mínimos sobre la materia.
Esta actividad se realiza al curso 2 de primaria del C.E.I.P VILLALPANDO.
Task
Tareas; para comenzar esta sesión, los alumnos realizaran una breve reflexión sobre los contenidos que controlan sobre el clima.
Después de esto se entregara un cuestionario que tendrán que rellenar( lo realizaremos como evaluación inicial). Después de realizar el cuestionario, el profesor vera si debe realizar un repaso a lo aprendido años anteriores. Tras esto se realizara una puesta en común sobre los temas tratados en clase. las preguntas de este cuestionario inicial serán:
1 ¿Que es el clima?
2 ¿Qué tipos de clima conoces?
3 ¿Qué factores intervienen en el clima?
4 Diferencia entre tiempo y clima
Para la siguiente actividad, dividiremos al alumnado en grupo de 3 personas. Para la sesión los alumnos tendrán una serie de imágenes y tienen que conseguir adivinar a que ecosistema pertenece cada imagen. Al final de la actividad se realizara una valoración grupal donde tienen que decir cual es el ecosistema que resalta en España y cual ha llamado mas la atención.
Process
En la primera reflexión grupal esperamos que participe el máximo numero de alumnos para saber que cosas conocen o desconocen sobre estos contenidos.
En la segunda actividad deberán responder a las preguntas del cuestionario, utilizando las fuentes de información que dejaremos en un apartado posterior.
En la tercera actividad deberán colocarse en grupos de tres personas y tras meterse en el link del documento de google drive que contiene paisajes de los diferentes climas, tendrán que averiguar a que clima corresponde cada paisaje.
Evaluation
| Items/valoración | Muy Satisfactorio | Satisfactorio | Conseguido | No conseguido |
|---|---|---|---|---|
| Sabe diferenciar los diferentes tipos de clima según el paisaje y conoce alguna de estas características | ||||
| Ha adquirido los conocimientos básicos del clima | ||||
| comprende la diferencia entre clima y tiempo | ||||
| conoce los factores que intervienen en el clima |
Conclusion
Para finalizar la actividad, los alumnos tendrán que realizar una valoración de los temas tratados durante la sesión.
Qué es lo que más les ha gustado, qué tema les parece más importante, cuál les ha costado más...
Después realizar una breve reflexión sobre la actividad, si la experiencia ha sido buena o mala, si quieren profundizar mas sobre el tema...
Credits
Url con imagenes de paisajes: https://docs.google.com/document/d/1JA8vYVJTCk5JCQv-I7USaRwsNDYVHHIOC29ALf7fMqw/edit?usp=sharing
¿Qué es el clima?: https://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/es/bogotanitos/biodiverciudad/el-clima-de-nuestro-planeta
Clasificación de climas y factores: