Introduction
El agua está en constante movimiento: sube, baja, cambia de forma y vuelve a empezar. En esta actividad descubrirás cómo ocurre ese viaje sin fin que llamamos el ciclo del agua. También escribirás tu propia versión y harás una representación visual usando tu celular.
Task
Investigarás el ciclo del agua usando tu celular y luego crearás:
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Un texto breve (5 a 8 líneas) explicando el ciclo con tus propias palabras.
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Una imagen o diagrama digital del ciclo (puede ser dibujo digital o foto de dibujo).
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Compartirás tu trabajo en la plataforma que indique el maestro (WhatsApp, Classroom, etc.).
Process
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Mirar el video recomendado
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“¿Qué es el ciclo del agua? – Ciencias para niños (Smile and Learn)” YouTube
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Tomar apuntes
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Lectura complementaria gratuita: El ciclo del agua del portal CAPA (México), que contiene explicación clara de sus etapas: evaporación, condensación, precipitación e infiltración. capa.gob.mx
Anota las palabras clave: evaporación, condensación, precipitación, escorrentía (o retorno). entre otras.
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Redacción
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Escribe tu explicación o historia.
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Revisa ortografía, signos de puntuación.
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Creación del diagrama
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Usa una app de dibujo, o hazlo en papel y toma foto.
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Señala las etapas claramente.
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Compartir
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Envía tu texto e imagen al grupo indicado o muéstrala en clase.
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Evaluation
| Criterio | Excelente (3) | Satisfactorio (2) | En proceso (1) |
|---|---|---|---|
| Comprensión del ciclo | Explica todas las etapas con claridad | Explica la mayoría, con apoyo | Confunde o omite etapas |
| Redacción | Texto claro, con buena ortografía | Algunos errores menores | Texto poco claro o con muchos errores |
| Diagrama / imagen | Dibujo digital / esquema claro y bien señalado | Dibujo correcto pero simple | Imagen poco clara / incompleta |
| Entrega y participación | Entrega a tiempo y comparte su trabajo | Entrega con retraso o con dificultad | No entrega o no participa |
Conclusion
Has aprendido cómo el agua viaja continuamente por la Tierra.
Con tu celular has explorado, aprendido y creado, fusionando ciencia y tecnología.
Recuerda: el agua fluye siempre, al igual que tus ideas pueden fluir y transformarse.
Credits
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Autor de la WebQuest: Mtro. Andrés Alexis Pérez Roblero.
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Escuela: Escuela Primaria "Mariano Matamoros"
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Fuente del video: Sonríe y aprende (YouTube, 2020)
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Lectura complementaria gratuita: capa.gob.mx
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Uso: Material educativo sin fines de lucro
Teacher Page
Propósito didáctico:
Desarrollar en los alumnos la comprensión del ciclo del agua y fortalecer sus competencias comunicativas mediante la lectura y producción de textos explicativos, apoyándose en recursos tecnológicos accesibles (celular).
Competencias y aprendizajes esperados:
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Ciencias Naturales: Explica la transformación y circulación del agua en la naturaleza.
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English: Produce textos informativos sencillos para comunicar conocimientos adquiridos.
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Tecnología: Utiliza dispositivos digitales para buscar información y representar conceptos.
Estrategia metodológica:
Trabajo guiado bajo el modelo de aprendizaje por indagación y producción escrita.
El docente media, el proceso de investigación, promueve la lectura comprensiva y orienta la expresión oral y escrita.