Introduction
Los siguientes ejercicios van dirigidos a los padres del nivel medio mayor D, para la estimulación de la motricidad fina en el hogar.
Task
Observa el siguiente video y luego con la ayuda de los padres crea una hermosa tortuga.
Process
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA
1.- PLASTICINA
La plasticina ha sido uno de los juegos favoritos de los niños durante décadas. No sólo es una actividad creativa y divertida, su manipulación también desarrolla algunas habilidades importantes. Apretarla, exprimirla, amasarla, estirarla, enrollarla, pellizcarla…todo ello ayuda a fortalecer los músculos de los dedos, sin olvidar que también resulta una interesante experiencia sensorial.
2- Actividad con ligas.
Los niños podrán fortalecer sus habilidades de motricidad fina, mientras colocan ligas alrededor de los tubos. Es una actividad muy simple pero puede convertirse en un divertido reto.
3.- Actividad con pinzas para colgar ropa
Unas simples pinzas de tender la ropa pueden ser un ejercicio buenísimo para mejorar la motricidad fina. Mientras los niños juegan con las pinzas estarán fortaleciendo los dedos índice, corazón y pulgar, y midiendo la fuerza que tienen que hacer en la presión.
Evaluation
EVALUACIÓN
ACTIVIDAD N°1
Instrucciones: Realizar la siguiente actividad paso a paso.
Instrucción:
A continuación mostraremos una pauta de evaluación, para verificar el trabajo realizado. Se sugiere colocar un tic al lado de cada indicador.
PAUTA DE COTEJO
- Logra moldear correctamente la plasticina ______
- Coordina con precisión el manejo de los dedos _____
- Realiza la actividad completamente _______
- Mantiene el orden y escucha a cada una de las indicaciones ____
- Manifiesta entusiasmo para realizar la actividad _____
Conclusion
A través de este sitio web, hemos querido desarrollar el interés y compromiso de los padres, en la realización de cada una de las actividades que favorecerán a sus hijos en el desarrollo de la motricidad fina, para prepararlos para la escritura.
Credits
Creado por: Adriana García P. y Mariela Saéz M. estudiantes de la carrera de Educación Diferencial de la Universidad de las Américas.