Introduction
Le STEAM queste sconosciute, eppure ne sentiamo sempre parlare dalla stampa, dal web, dai nostri amici sui social, vediamo di scoprire insieme cosa sono.
Task
Utilizzando i motori di ricerca in rete realizzare una lezione secondo la metodologia del Fliped Class Rom sulla definizione contemporanea dell'acronimo STEAM.
Process
1 - Attività preliminare con i compagni di classe e l'insegnante al fine di stabilire se svolgere il compito da soli o in gruppo;
2- Nel caso si decida di lavorare in gruppo decidere se scegliere un percorso comune di Collaborative Learning o di Cooperative Learning, in questo ultimo caso definire i ruoli di ogni componente del gruppo sempre con l'aiuto dell'insegnante.
3 - Pianificare le attività attraverso una distribuzione dei compiti da svolgere e la disposizione di massima di un calendario per gli incontri.
4 - Raccogliere il materiale digitale da elaborare e dopo una riunione di gruppo, decidere con l'aiuto dell'insegnate quale elaborare e in che forma deve essere realizzato il prodotto finale (Power point, Prezi, Escape Rom, ecc.).
5 - Concordare con l'insegnate la data di esposizione della lezione;
6- Svolgere la lezione utilizzando le tecnologie presenti in aula e eventualmente apportare i relativi adattamenti o richiedere all'insegnante un ambiente di apprendimento diverso in dotazione dell'istituto.
7- Concludere l'attività con un breve confronto, riflessione e analisi dei risultati raggiunti.
Evaluation
La valutazione sarà svolta dal docente dopo la somministrazione agli allievi di un'autobiografia cognitiva, utilizzando le rubriche di valutazione deliberate dal Collegio Docenti.
Conclusion
A conclusione dei lavori, i migliori prodotti significativi realizzati saranno pubblicati su una pagina web del sito tematico dell'istituto.
Teacher Page
Ogni singolo gruppo potrà condividere e scambiare materiali con il docente in una cartella appositamente creata su gogle drive.