Introduction
Conhecer através de pesquisas diversos contos de terror incluindo variados escritores e ampliar o
repertório literário com o auxílio da internet. O objetivo é estimular a leitura e a escrita, tornar a
leitura um entretenimento agradável, desenvolver a oralidade e a capacidade de comunicação em
grupo, troca de experiências literárias e por fim melhorar a habilidade de apresentações em
público. Com a pesquisa dos contos feita pelos alunos, haverá uma curta metragem onde o
professor irá auxiliar nas filmagens dos contos escolhidos. Esse processo inclui pesquisa na sala
de informática da escola e o uso da câmera do professor com as apresentações dos contos com a
atividade de curta metragem. A apresentação dos curtas deverão ser em inglês.
Task
- O professor vai sinalizar que haverá pesquisa dos contos de terror na sala de informática
para que eles possam escolher apenas 1 conto (sendo o seu favorito) para a apresentação
na aula proposta e formarão grupos de até 6 pessoas. Na tarefa proposta se espera
comprometimento do aluno e interação total para que haja diversão, entretenimento e
desenvolvimento em interpretações nas apresentações do curta-metragem.
Process
1º aula
O professor irá apresentar aos alunos a atividade proposta. O docente vai expor um conto
como exemplo, do Edgar Allan Poe “Coração revelador”, irá apresentar sua obra e vida;
fazendo uma breve encenação e apresentando um vídeo me inglês a respeito dos contos
para que os alunos possam se envolver e compreender a intenção da atividade;
O professor vai sinalizar que na aula seguinte haverá pesquisa dos contos de terror na
sala de informática para que eles possam escolher apenas 1 conto (sendo o seu favorito)
para a apresentação na aula proposta e formarão grupos de até 6 pessoas;
2º aula
Levar os alunos para a aula de informática para realização das pesquisas já com os grupos
formados;
Escolherão apenas 1 conto para a encenação do grupo.
3º aula
Escolhidos os contos, o grupo deverá se apresentar ao professor, no qual irá auxiliar e
apresentar ideias para a apresentação do vídeo final, que deve ser feita em inglês e com
um vídeo de no máximo 5 minutos. Na encenação que será realizada pelos alunos o
professor vai propor que pode-se preparar o ambiente como por exemplo: usar lanternas,
escurecer a sala, tecidos pretos, fundo musical, etc, usando o roteiro criado pelos alunos
em inglês.
4º aula
Dar início a preparação dos roteiros e sinalizar os alunos que nessa apresentação eles poderão
ser criativos. Poderão preparar o ambiente: usar lanterna, escurecer a sala, usar velas.
Reunião dos Grupos para ensaio do roteiro para o curta-metragem, onde o professor irá mediar
em meio as dúvidas e auxiliar no desenvolvimento dos grupos.
5º aula
Reunião dos Grupos para ensaio do curta metragem, onde o professor irá mediar em meio
as dúvidas e auxiliar no desenvolvimento dos grupos.
6º aula
Apresentação dos curtas.
Evaluation
PRODUTO FINAL/AVALIAÇÃO:
Pesquisa – 1,00
Curta metragem - 5,00
Desenvolvimento e criatividade: 4,00
Totalizando 10.
Conclusion
A atividade proposta irá ampliar o conhecimento no gênero conto com o objetivo final de desenvolver a habilidade em falar em público.
Credits
Teacher Page
Ana Carolina Martins-
RA: 916109223
Bianca Silva Brizotti-
RA:916112027
Grazielle Soares da Silva
RA: 915206511
Nathália Pinheiro dos
Santos
RA: 916104712